统编版语文二年级（下册）第4单元 9.《枫树上的喜鹊》第2课时（2024版新教材）.pptx

;品读鉴赏;;;;;;因为“我”喜欢喜鹊，觉得喜鹊会同“我”说话，把喜鹊当成很亲近的人，体现出“我”的天真可爱，表现了“我”对喜鹊的喜爱之情。;;默读第二、三部分，看看喜鹊都在干什么，体会“我”的快乐心情。;我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……;;你能用“一会儿……一会儿……”造句吗？;读课文，在文中找出喜鹊阿姨教了喜鹊弟弟什么。;说一说：你从哪些地方体会到了童真与童趣呢？;喜鹊阿姨看到太阳从山冈后面升上来后，是如何教小喜鹊的？;;;认真阅读“教拼音字母”（5—8段）和“看日出”（9—12段）这两部分，说说你有什么