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课型：新授课年级：四年级人数：40人授课教师：崔寅
教学1、小篮球拍球2、火车进站
内容重点：拍球能力难点：全身协调性
1、认知目标：通过小篮球的拍球玩法，培养学生参与体育活动的主动性
教和积极性。
学2、技能目标：学习拍球的基本动作，体验球感熟悉球性，发展身体协调
性
目
标3、情感目标：加强与同伴之间的交往，相互合作，增强自信心和创造力。
课的时次
结构教学内容组织与教法间数
一、课堂常规组织：2
1、体育委员整队，检查人XXXXX分
数XXXXX钟
2、师生问好，教师阐明教ＯＯＯＯＯ
学内容与要求ＯＯＯＯＯ
3、检查着装，安全问题★
准4、安排见习生★XＯ1
（：教师：男学生：女学生）
5、队列队形练习（三面转要求：快、静、齐、
备法）
组织：94X8
-可编辑修改-
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部分拍
二、准备活动钟
分1、篮球操
教法与学法：
112、专项性活动
1、教师示范学生模仿跟随教师
分游戏：头上胯下传球
练习
钟
2、教师讲解游戏方法与规则
要求：
1、严格遵守游戏规则
2、充分活动各个关节，避免运
动损伤
基一、小篮球拍球教法与学法：
本动作要求：用手指、指跟按1、教师讲解并示范
部拍球，肘关节随球上下屈2、学生模仿练习
分伸，动作柔和，按压明显，3、教师引导学生各种原地拍球
25有节奏的拍球。练习，有高、低拍；快、慢拍球，
分1、原地拍球
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