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当前义务教育阶段评价实践中的问题与挑战

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一、引言 2

二、当前评价实践中的问题与挑战 3

三、学生评价与教育目标的关系 8

四、学生评价与教育公平的实现路径 13

五、促进学生全面发展的评价策略 18

六、多主体合作评价模式的构建 24

引言

声明：本文内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成，对文中内容的准确性不作任何保证。本文内容仅供参考，不构成相关领域的建议和依据。

在义务教育阶段，学生评价不仅是教育活动的重要组成部分，也是教育目标实现的关键途径。学生评价能够有效反映学生学习的成果、发