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土木工程生产实习心得体会
生产实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节,是
土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习,也是进
行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中,学生深入施工现
场,接触实际工程,较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和
技术员的业务工作,巩固和加深了所学有关专业课程,做到理论联系
实际。
实习安排在第六学期期末,《施工技术》与《施工组织》课程结
束之后,为期四周,上午七点半出发,下午五点返回,中午在工地休
息一小时。
每班(按____人计)分成六个实习小组,每组五名学生,每一施工
现场安排一组;每2~____名学生由一名现场工长或项目负责人指导;每
班安排____名指导教师(每名教师各负责两个工地,工地可能相距较
远)负责学生的组织工作,并配合工地负责人指导学生的业务工作。
为达到预期的实习效果,并考虑施工现场的复杂性,特制定如下
要求和注意事项:
1.参加实习的学生应努力完成实习任务,服从实习指导教师和工地
指导人的领导。
2.学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份协助工长和技术员
工作,完成工长和技术员分配给自己的生产任务。
第1页共12页
3.根据实习所在工地的施工阶段,思考《生产实习思考提纲》中的
有关问题。
6.按时上下班,不迟到,不早退,因故请假必须经指导教师和工地
批准。
7.请事假累计不超过三天、病假不超过一周者,可给予延长实习所
差时间的机会,否则不得在本次内补偿,不补足所差时间,不能记载
实习成绩。
8.对于无故旷工达三天以上者,取消本次实习,不得补作,实习成
绩按不及格处理。
9.注意工地安全,杜绝工伤事故,因违犯操作规程和安全注意事项
所造成的一切工伤事故均由自己负责。
10.维护学校声誉,搞好与工地的关系,凡对学校声誉造成不良影
响者,指导教师有权中断其实习,取消实习资格,实习成绩按不及格
处理。
根据工地的不同,此次实习,同学们分别接触到了以下的工程内
容:基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力混凝土工
程、结构安装工程、砌筑工程、屋面防水工程、装饰工程、施工组织
设计等。他们在工地上学到了许多在课堂里学不到的知识,进一步了
解了专业,树立了劳动观点,提高了分析问题与解决问题的能力。很
多同学都希望加强实践教学,增加专业实践的机会,学习更多的专业
知识,提高自己的专业能力。
第2页共12页
实习结束,根据学生的实习日记,实习报告,工地对学生的评
价,教师对学生的评价,按优、良、中、及格和不及格五个等级评定
学生的成绩。
土木工程生产实习心得体会(二)
近一个月的大四毕业实习结束了,回想这短短一个月的实习生
活,我有了不少的收获和体会,积累了许多对日后工作有用的经验。
实习其实是一个理论与实践相结合的好机会,也是锻炼个人能力的一
个机会。
总的来说,通过实习,使我学到了很多实践知识。不仅将理论运
用到实际中去,而且从实际施工中丰富自己的理论知识。学习当中很
多想不到的东西、死记硬背的东西,通过亲自看、动手都有了很深刻
的了解。其次,还学到书本上难以学到的东西,怎么和自己的领导,
同事相处。同时我也深刻地体会到吃苦耐劳这四个字的意义。下面是
我对实习收获的具体总结。本次实习,从实习的内容上看,我们分为
市内实习和市外实习。在____市内,我们参观实习了____市艺术中
心,文化艺术中心是____市历史文化和现代城市品位的地标性建筑,
是目前我市历史上政府单体工程投资最大、建设内容最为复杂的公益
性文化建筑,为全市人民所瞩目。该项目位于人民路与滏东大街交叉
口东北角,占地____亩,总建筑面积近____万平方米,由文化展示中
心、文化娱乐中心、大剧院、图书馆等四个功能建筑组成,其中主体
钢结构____万吨。该工程主体钢结构造型新颖,结构曲线、曲面多,
第3页共12页
劲性结构多,钢筋施工难度大。该工程除土木建筑外,壳体钢结构超
大空间、弧形结构、曲面外幕墙钢桁架结构也是整个工程施工难度最
大、精度最高、预应力结构最多的一个关键环节。
我们还参观了__
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