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呼兰河传读后感800字

呼兰河传读后感800字1

某一天，在图书馆无意中发现《呼兰河传》这本书，便充满好奇

的翻开来看看，这是由萧红写的一本小城故事。

童年是美好的，童年是快乐的，童年，是纯真的。萧红笔下写的

童年小城生活，她的童年是愚昧的，是平庸的，是苦难的，尽管在这

种情况下，她能平静的写出呼兰河城的童年，让我不由得想起小时候

生活在农村的自己，那时候的我是无忧无虑的，农村的美景也是让人

赏心悦目的，每天我穿梭在田间的小路上，和祖父祖母的玩闹，有时

候去村头看看，有时候去村尾看看，有时候在别人的家里玩着，这段

童年的时间是让我最无忧的。可萧红的童年是的那样的，她用自己的

那颗包容的心将这一切不美好的事物都包容了，因为她想珍惜这段最

珍贵的童年记忆。

呼兰河人是消极的。他们逆来顺受，逆来了，顺受了；顺来的，

可能一辈子也不可能会有。人生是无法判断，自己是无法控制的，但

他也不能控制自己的未来，人的一生是苦是乐，还得靠自己。当对生

的坚强，对死的挣扎已经精疲力尽之时，或许就该放手了。

呼兰河传读后感800字2

看完了《呼兰河传》这本书，我留下了无限的思考。《呼兰河传》

讲了萧红小时候和祖父的故事，这本书的语言并不华丽，但朴素的语

言，平凡的人和事同样动人。

萧红的童年是快乐的，因为有了一个疼爱她的祖父。祖父带着他

在菜园里，摘黄瓜、浇水，给她点灯笼，让萧红玩得不亦乐乎。让我

难以忘怀的还是祖父给萧红点灯笼了，萧红在房间中翻箱倒柜，找出

了一个陈旧的、落满灰尘的灯笼，祖父细心地把灯笼擦拭干净，点上

蜡烛，给萧红玩，直到坏了为止，但祖父依然笑眯眯的。这是一件不

起眼的小事，可是祖父却有着惊人的耐心和宽容。首先，萧红翻箱倒

柜，家里一定翻得七零八落的，一般家长见了都要大骂。其次，萧红

找到了一个破旧的灯笼，一般的家长一定没有耐心擦干净，点上蜡烛

给孩子玩。更重要的是萧红把灯笼打坏了，祖父没有把她臭骂一顿，

居然还笑眯眯的。正因为有了这样一位慈祥的祖父，萧红才有了一个

快乐的童年。

萧红的童年是快乐的，因为有了一个不平凡的村子。这个村子里

有一个作恶多端的大泥坑，这泥坑经常弄翻马车，淹死人、牲畜，还

阻挡了许多人的前进道路。有了这个泥坑，村里里顿时热闹非凡，翻

了马车抬马车，人掉下去了救人，挡住了人从旁边的墙上面爬过去。

没有一个人觉得累，更没有一个人要把这个“无恶不作”的泥坑填

平。我想，假如填平了这个坑，村子就恢复了冷清，变得寂寞，大家

没事可干，失去了抬车的乐趣……当然了，这个泥坑也给村里人带来

了“福利”，当牲畜淹死的时候，许多人都去抢猪肉吃，杀猪的捡了

回去，就会以半价卖出去。在艰苦的乡村生活中，处处闪耀着人性的

真、善、美的光辉。

萧红的童年是快乐的，因为有了许多人陪她玩耍。冯歪嘴子啊，

她们家的厨师啊，都是她的“寻乐工具”，团圆媳妇只有十几岁，她

很乐意陪着萧红玩，乐此不疲，但她最终命运多舛。

我们再也体验不到萧红的童年生活了，但书中字里行间流露的人

性的至纯至美，仍然使我的内心暖暖的。

读了《呼兰河传》，读了一个凄美的故事，读出了童年的珍贵。

呼兰河传读后感800字3

从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要

介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特

点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后

的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，

三是有感而发，重点在“感”字上。

首要的一点是“读”。

“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，

弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深

刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，

才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。

其次要认真思考。

读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作

出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化

的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思

想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的

形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见

的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞

成书中的什么，反对些