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《清洁生产与循环经济》教学大纲
课程编号英文名称:CleanerProductionandCircularEconomy
学分:2
学时:总学时32学时,其中理论32学时,实践0学时
先修课程:水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化
课程类别:专业拓展选修课程
授课对象:环境科学专业学生
教学单位:生命科学学院
修读学期:第7学期
一、课程描述和目标
近20年来,我国依靠高投入、高消耗、高污染的粗放型增长方式获得了较高的经济增长,使得资源消耗增长过快、资源利用效率过低、生态环境破坏严重等问题日益凸显,传统的末端治理已经不能有效遏制环境的恶化,不能从根本上解决工业污染问题。唯一的解决办法是走可持续发展之路,从源头出发,推行清洁生产,发展循环经济。《清洁生产与循环经济》这门课具体阐述了清洁生产产生的背景、内涵与理论基础;从生产过程、产品、产业系统,以及促进清洁生产的政策工具等方面论述了清洁生产的基本内容和技术方法;重点介绍生产过程污染预防与清洁生产审核、产品生态设计与环境影响的生命周期评价及工业生态系统和物流分析,并配有大量的应用实例。通过该课程可以使学生了解清洁生产的主要理论和基本实施过程,初步具有清洁生产实施、评估能力,掌握企业实施清洁生产的途径,为以后参与环境保护工作打下坚实的理论基础。
课程目标1-专业知识方面:了解清洁生产和循环经济的概念、原理和内涵,了解国内外清洁生产和循环经济的开展现状及趋势,认识其对我国环境保护和经济可持续发展的意义;
课程目标2-专业能力方面:掌握清洁生产工作的流程,能够针对较为复杂的生产状况提出初步的清洁生产方案。
课程目标3-专业素养方面:理解可持续发展理念。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
6.1熟悉国家和地方有关生态环境保护的政策和法律法规。
课程目标1
M
8.2遵守职业道德和规范,履行环境保护的社会责任,自觉践行职业规范。
课程目标1
H
12.2树立自主终身学习理念,掌握专业发展的核心内容、成长阶段与路径方法。
课程目标3
L
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学方式
对应课程目标
1
第一章绪论
内容:环境问题的发生及发展;经济发展和环境污染。
了解人类社会发展过程中环境问题形成的根源及发展状况,当前社会面临的主要环境问题及其影响。
理解生态环境和城市生态环境的概念及二者关系。
了解经济发展带来的环境污染。
2
集中讲授
1
2
第二章资源、能源的合理利用
内容:资源、能源的分类;能源的清洁利用;资源、能源的再利用。
了解资源和能源的定义和分类,世界主要资源和能源的储存、结构、消耗情况。
掌握能源引起的世界性环境问题,正确认识能源清洁利用的重要性,了解能源清洁利用的主要技术。
了解主要的新能源种类。
充分认识资源再利用的重要性和主要技术路线。
2
集中讲授
1
3
第三章碳足迹-水足迹-环境足迹
内容:碳足迹的提出;低碳和节能减排的关系;碳税、碳关税和碳交易;水足迹,环境足迹;化学品与人类。
了解世界气候会议和碳足迹的提出。
掌握碳税、碳关税和碳交易,充分认识化学品和人类的关系。
2
集中讲授
1
4
第四章清洁生产
内容:清洁生产的定义、内容;清洁生产的工艺、清洁产品;清洁生产评价;清洁生产促进法主要内容。
掌握清洁生产的定义和实施清洁生产的途径,正确认识清洁生产与传统末端治理政策的本质区别。
了解典型的清洁原料、工艺和产品。
掌握清洁生产的指标体系和技术方法;掌握生命周期评价原则。
了解《中国清洁生产促进法》的主要内容。
6
集中讲授
1
5
第五章清洁生产审核和能源审计
内容:清洁生产审核的由来、定义和程序;策划和组织;评估;方案产生、筛选和实施;可行性分析;持续清洁生产。
了解清洁生产审计的发展背景、掌握清洁生产审计的基本概念和程序。
了解现状调查和审计重点的识别方法,学会编制审计重点的工艺流程图、物料平衡核算,能够分析废物产生原因并提出针对性解决方案。
了解清洁生产方案的可行性分析原则,掌握清洁生产审计报告的主要内容。
6
集中讲授
1
6
第六章循环经济
内容:循环经济产生过程、基本原则、实施方式和类型。
理解循环经济的概念,了解循环经济理念产生的背景;
掌握循环经济的3R原则,了解资源最优化利用的几种途径。
了解实施循环经济的几种思路和类型。
4
集中讲授
1
7
第七章生态园区
内容:从自然生态到人工生态;生态工业园;生态城市;生态农业。
了解生态的定义和基本概念,生态系统的组成和结构,从自然生态到人工生态的转变过程。
理解生态工业和传统工业的差别,掌握生态工业园区的概念,了解国内外典型生态工业园区的组
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