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模块二法治教育
单元4法治精神
思维导图
【新课程标准】
学习主题
内容要求
核心素养
法治教育
?初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。
法治观念
中华优秀传
统文化教育
?弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念
道德修养
【逻辑复述】
自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。其中,法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。
一、追求自由平等
【核心考点】
(一)秩序与规则
1.社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现;社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。
3.遵守社会规则需要他律和自律,需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。
(二)自由与平等
1.自由不是为所欲为,是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
2.法治与自由:①法治与自由相互联系,不可分割。②法治标定了自由的界限,法治是自由的保障。③法治既规范自由又保障自由。④我们要珍视自由,珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利。
3.法律意义上的平等:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。
4.践行平等的做法:①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
【必备观点】
?自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的;自由都是法律之内的自由。
?法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
?社会规则(法治)划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。
?公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
?法律面前人人平等。我们要珍视平等,反对特权。
【易错易混】
1.社会规则(法治)限制人们的自由。(×)
社会规则(法治)划定了自由的边界,是自由的保障。
2.人身自由是公民的基本权利,我们可以为所欲为。(×)
自由有限制的、相对的。任何自由都是法律范围内的自由。
3.不遵守规则一定会受到法律的制裁。(×)
不遵守规则不一定会受到法律的制裁,但一定会受到道德的谴责。
4.遵守社会规则,主要靠监督、提醒、奖惩。(×)
遵守社会规则,主要靠自身加强自律,提高文明素养。
5.军人优先/老弱病残优先违背了平等。(×)
平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待。
6.未成年人受法律特殊保护,有凌驾法律之上的权利。(×)
法律面前人人平等,任何人都没有凌驾法律之上的权利。
【直击中考】
1.(2023?淮安)以下是社会生活剪影,他们的行为引导我们要()
戴好头盔再出发
公共场所不喧哗
依次排队讲文明
A.自觉遵守规则,坚定维护秩序 B.锤炼品德修为,尊重他人隐私
C.改进社会规则,积极建言献策 D.学会以礼待人,做到用语文明
【答案】A
【解析】材料与尊重他人隐私、改进社会规则、以礼待人无关,BCD不符合题意。
2.(2023?无锡)一主播为了流量刻意制造虚假情节,更令人气愤的是资助老人3000元,摆拍后收回2800元。事后,该主播被行政拘留,涉事短视频账号被封禁。该案例说明()
①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚
③社会规则是人们享有自由的保障 ④遵守社会规则需要他律和自律
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
【答案】C
【解析】破坏社会秩序会受到相应的处罚,不一定是行政处罚,②错误。
3.(2023?潍坊)刻4个字罚12万元!游客陈某不听其他游客提醒劝阻,执意在一处省级保护文物上进行刻画。人民法院依据《风景名胜区条例》、文物保护法等规定,依法对其作出12万元赔偿款的处罚。该案例给我们的警示是()
①任何人的犯罪行为都会受到法律的制裁
②自由不是随心所欲,受法律约束
③要加强自律,提高文明素养
④遵守社会规则,主要靠监督、提醒、奖惩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【解析】题干信息涉及行政违法行为,不是犯罪行为,①不符合题意;遵守社会规则靠自律和他律,④错误。
5.(2023?湖北)2022年11月5日,湖北省人民政府原副省长曹广晶涉嫌受贿一案,由国家监察委员会调查终结,移送检察机关审查起诉,最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对曹广晶作出逮捕决定。曹广晶被查处一案告诉我们()
①中华人民共和国公民在法律面前人人平等
②领导干部知法犯法更要从重从严处罚
③监察机关和检察机关在本案中互相配合
④任何人都不得有超越宪法和法律的特权
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】D
【解析】②错误,任何人犯法都要依法承
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