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12*台阶;学习目标;知识备查;;;糟糕;;;;【大庭广众】;整体感知;2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次,并用几个字概括层意。;精读细研;准备造台阶;捡砖;建造新台阶;精读细研;精读细研;第一课时;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;合作探究;2.想一想新屋造成后,父亲放鞭炮时为什么不自在?;3.小说结尾写道“怎么了呢,父亲老了。”如何理解这一结局?;;;?线索清晰,结构整齐。;?细节描写出神入化。;板书设计;课堂检测;A.麻筋草鞋人踩牛踏宽敞阴凉唿搭
B.微不足道摇来荡
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