模式的教学资源条件建设——以“雷达原理与系统”课程为例 .pdfVIP

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DOI院10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.25.38

基于混合教学模式的教学资源条件建设

———以“雷达原理与系统”课程为例

汪枫刘润华王晋晶张琳

渊空军预警学院袁湖北武汉430019冤

揖摘要铱随着军队院校线上线下混合教学模式的逐步开展与实践袁传统的教学资源条件难以满足新型教学模式

的需要遥文章在深入分析混合教学模式下加强教学资源条件建设必要性的基础上袁构建了基于混合教学模式的教学资

源条件体系袁该教学资源条件体系充分考虑线上线下混合教学的特点袁注重野纸质资源与数字资源尧硬软实验与虚拟仿

真实验尧硬件环境与网络平台冶的有机融合遥最后袁以野雷达原理与系统冶课程为例袁给出了该课程资源条件建设的成

果袁为其他相关课程教学资源条件建设提供参考遥

揖关键词铱雷达原理与系统曰线上线下混合教学曰教学资源条件

0引言1混合教学模式下加强教学资源条件建设的

随着信息技术的快速发展，使得传统的线下课程必要性

正在悄然变化，地方高校涌现出一批国家级精品线上“雷达原理与系统”课程是具有我院传统优势

课程、线上线下混合精品课程和虚拟仿真精品课程。的课程，通常采用线下教学模式，其配套的传统教

军队院校依托军综网和自建的教学云平台，也在抓紧学资源条件较为完备，包括理论课教材与配套的实验

新型精品课程建设工作。“雷达原理与系统”是空军预指导书、支撑参数测量的硬件实验平台、支撑仿真分

警学院生长军官高等教育多个专业的专业背景类必析的仿真实验软件、支撑信息化教学的PPT和相关素

修课程，该课程自2019年起逐步探索实践了线上线材库。这种传统教学资源条件对于线下教学模式而言

下混合教学模式，实践过程中发现传统线下教学模式较为合理，而且也能有效支撑。但随着线上线下混合

的教学资源条件难以满足新型教学模式的需求。因教学模式不断深入全面实践，发现传统的教学资源条

此，本文在深入分析混合教学模式下加强教学资源条[1-3]

件难以满足新型教学模式的需要，主要表现在以下

件建设必要性的基础上，构建了基于混合教学模式的几个方面。

教学资源条件体系，该教学资源条件体系充分考虑线一是数字资源较少不足以支撑线上教学。传统的

上线下混合教学的特点，注重“纸质资源与数字资源、数字资源主要包括：课程案例库、素材库、电子教案及

硬软实验与虚拟仿真实验、硬件环境与网络平台”的课件等，能较好地支撑线上课堂教学的需求，但是不

有机融合。最后，以“雷达原理与系统”课程为例，给出够丰富，不足以支撑线上教学，因此必须加快建设新

了该课程资源条件建设的成果，为其他相关课程教学型数字资源，包括在线开放课程、融入数字资源的纸

资源条件建设提供参考。质版教材、在线虚拟训练课程等。

收稿日期院2022-03-02

淫基金项目院空军预警学院教学成果培育项目院野耶雷达原理与系统爷课程线上线下混合式教学改革与实践冶曰空军预警

学院教学成果培育项目野耶雷达原理与系统爷课程BOPPPS教学模式改革与实践冶遥

作者简介院汪枫袁工学硕士袁空军预警学院副教授袁研究方向为新体制雷达目标检测尧成像尧识别理论和方法遥

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