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15.2认识电功率
图15-2-1
一电功率的概念
1.物理意义:电功率是表示电流做功________的物理量,即表示用电器消耗电能快慢
的物理量.
2.定义:电流在某段时间内____________跟____________的比.
3.公式:P=______________.
WkWkWW
4.单位:国际单位是瓦(),常用单位还有千瓦().1=________.
二探究电功率大小的影响因素
1.探究灯泡的电功率跟哪些因素有关时,采用的物理研究方法是______________.
2.电功率的大小跟通过用电器的________有关,在电压相等时,电流越大,电功率就
越大;电功率的大小跟用电器两端的________有关,在电流相等时,电压越高,电功率就越
大.
UIPUI
3.精确的实验表明:电功率等于电压跟电流的乘积,即=.
[点评]在串、并联电路中,无论是利用欧姆定律求解物理量(U、I、R),还是利用P=
UI求解电功率,一定要注意公式中所涉及的各物理量的“同体性”及“同时性”.
类型一电功率的概念
例1关于电功率,下列说法中正确的是()
A.电流做功越多,电功率越大
精品
.
B.电流做功越快,电功率越大
C.电流做功时间越短,电功率越大
D.电流做同样的功,用的时间越长,电功率越大
[易错辨析]有些同学在分析此类问题时,往往对电功和电功率概念产生混淆,误认为电
功率是表示做功多少的物理量,做功越多,电功率就越大.其实不然,电功是表示做功多少
W
的物理量,电功率是表示做功快慢的物理量,做功越快,电功率越大.在利用公式分析、
P、t这三个物理量之间的关系时,应利用控制变量法进行分析.
类型二电功率的影响因素
例2小明用如图15-2-2所示电路探究“电功率与电压的关系”,以下观点不正确的
是()
图15-2-2
A.实验时选取的灯泡L和L的电阻要不同
12
B.实验中将两灯串联是为了保证通过灯泡的电流相同
C.将灯泡L和L改成并联连接也可以完成探究实验
12
D.在实验中,可添加滑动变阻器进行探究
[实验点拨]两个灯泡串联是为了保证通过灯泡的电流相等,研究电功率与电压的关系;
两个灯泡并联是为了保证灯泡两端的电压相等,研究电功率与电流的关系.也可以用滑动变
阻器调节电路,便于多测几组数据以得出普通规律.
类型三电功率的计算
例3某电水壶工作2min,使如图15-2-3所示电能表的转盘转过150r,则电水壶
消耗的电能为________kW·h,电功率为________W,这些电能可供一只“220V10W”的节
能灯正常工作________h.
图15-2-3
精品
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