第五章第二节《乡村的变化》说课课件-2024-2025学年七年级地理上册人教版.pptx

城镇和乡村的变化

说教材《城镇和乡村的变化》是人教版七年级地理上册第五章的第二节。本课时教材内容主要围绕城镇与乡村的变化展开，包括城镇的扩张、乡村的发展以及特色城乡景观的保护等方面，内容丰富，贴近生活实际。教材通过案例、图片和活动等形式，引导学生观察、思考和分析城镇与乡村的发展变化，培养学生的地理实践能力和综合思维。

说学情七年级学生具备了一定的自学能力和探究能力，对身边环境变化有明确的认知，乡村的变化是学生生活中易感触的现象，变化过程的学习并不是难点，因此在城镇与乡村的发展变化时采用小组合作探究的方式学习，目的是进一步培养学生观察身边事物的能力以及团队协作的能力。

说课程目标人地协调观综合思维区域认知地理实践力了解城镇与乡村的发展变化，认识人类活动与地理环境的相互关系。能够分析城镇与乡村变化的原因、影响及保护措施。分析不同地区城镇与乡村的案例，提高对区域差异和区域发展的认识，深刻领悟城镇与乡村发展越来越好的事实。结合身边的特色城乡景观，收集相关资料，说出保护城乡特色景观的意义及举措。

说重难点教学重点教学难点(1)城镇与乡村的发展变化及原因。(2)保护特色城乡景观的意义和举措。(1)理解城镇发展对乡村的影响。(2)保护特色城乡景观的意义和举措。

说教法启发法讲授法通过多媒体课件展示乡村变化图片，启发学生积极思考乡村的变化，激发学生对降乡村变化的学习兴趣。讲授在城镇和乡村的发展过程中,一些特色鲜明的村落正在逐渐减少,部分特色传统民居被高楼大厦所代替，促使学生理解保护城乡特色景观的必行性、意义及举措。

说学法通过观看多媒体课件播放的《美丽中国，美丽乡村》以及《地坑院》的视频，激发学生对乡村的变化以及探究保护城乡特色景观的意义及举措的学习兴趣。自主学习法结合课件展示的我国乡村发展现状图片，开展小组讨论探究我国乡村的发展变化及原因，深刻领悟祖国发展日新月异的事实。小组合作探究法

导入部分播放《美丽乡村，美丽中国》视频片段，在观看视频前提醒学生注意观察视频中乡村的变化。说教学过程视频导入，创设情境，提出问题。设计意图视频导入吸引学生注意力，激发学生学习的兴趣，促使学生主动探索新知。此处联系振兴乡村这一时政热点使学生建立保护乡村、发展乡村的意识。。

教师活动：课件展示我国乡村发展现状图片，引导学生理解我国乡村的发展变化及原因，组织小组合作探究，引导学生结合生活中所感受到的变化，说出农村普遍的发展，帮助学生深刻领悟祖国发展日新月异的事实。新课讲授----乡村的发展设计意图：引导学生结合生活实际学习新知，帮助学生提高学习兴趣，引导学生开展小组合作探究，培养学生团队协作能力和沟通表达能力，培养学生理解文化自信、制度自信。说教学过程

教师活动：播放《地坑院》视频，要求学生结合视频,谈一谈保护城乡特色景观的意义及举措。新课讲授----保护特色城乡环境设计意图：活动探究，增加课堂互动，加强情感教育，培养学生可持续发展理念。说教学过程

课堂小结说教学过程用思维导图的形式对本堂课进行一个小结，总结时运用问答法，对部分学生进行提问，巩固本节课的知识点，构建知识体系。

教师活动：留下课后探究作业，请同学们结合家乡附近的或旅游地所见到的某特色城乡景观,搜集相关资料，谈一谈应该如何保护这一特色景观。课后作业设计意图：活动探究，丰富学生课后活动，加强情感教育，培养学生可持续发展理念。说教学过程

说板书设计