医学遗传学教案 .pdfVIP

教师课程教案

课程名称:医学遗传学

学生专业:眼视光专业

医学检验专业

讲授人:谭湘陵

职称:教授

南通大学生命科学学院

授课时间:2007~2008学年第1学期

《医学遗传学》课程基本信息

(一)课程名称:医学遗传学

(二)学时学分:总学时54,学分3(理论学时42,实验学时12)

(三)预修课程:生物化学、人体解剖学、生理学、微生物学

(四)使用教材:《医学遗传学》(第4版),左伋编(著),人民卫生出版社,2004

年。

(五)教学参考书:

1.《医学遗传学》,陈竺编(著),人民卫生出版社,2001年。

2.《医学遗传学》,张咸宁编(著),科学出版社,2002年。

3.《医学遗传学》,李璞编(著),人民卫生出版社,1999年。

(六)本课程的性质和任务:

本课程为医学类各专业本科生的必修基础课。

通过学习医学遗传学,了解该学科的发展前沿、热点,使学生牢固掌握医学遗

传学的基本理论和基础知识,了解人类病理性状遗传规律以及遗传病的发生、传

递、诊断、治疗和预防,为学生今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。

(七)教学方法:课堂讲授,启发式教学,课堂讨论等。

(八)教学手段:多媒体教学,结合网络教学等。

(九)考核方式:闭卷考试,平时作业,实验考核等。作业占学期总评成绩的10%,

实验考核占学生成绩的20%,期末考试占学期总评成绩的70%。

(十)学生创新精神与实践能力的培养:通过学习,掌握基本理论;以病例为基础,

提高学生分析问题、解决问题的能力;通过实验操作,培养学生的动手能力;通过学

科进展的介绍,拓宽视野,提高学生考研能力。

(十一)其它要说明的问题与事项:

眼视光专业学生的课程为理论42,实验12学时,而医学检验专业学生的学时

为理论36学时,没有实验。因此在理论授课中,检验专业较眼视光专业有所压缩,按

照教学计划书的安排,压缩内容主要在序论,以及第十八章和第十九章,这些内容的

处理采取删除部分节的内容和减少举例的做法,在主要章节内容上,不进行压缩。

本教案针对42学时的眼视光专业。

教学学时分配和安排

本课程讲授按每周6学时安排,全学时共42(理论)+12(实验)学时。

教学内容及具体学时分配如下:

一、理论课学时分配

第一章绪论(3学时)

第二章人类基因(3学时)

第三章基因突变(3学时)

第四章基因突变分子细胞生物学效应(1学时)

第五章单基因疾病的遗传(5学时)

第六章多基因遗传(3学时)

第七章线粒体疾病的遗传(1学时)

第九章人类染色(2学时)

第十章染色体畸变(3学时)

第十一章单基因遗传病(3学时)

第十四章染色体疾病(3学时)

第十五章免疫缺陷(3学时)

第十六章遗传与肿瘤发生(3学时)

第十八章遗传病诊断(3学时)

第十九章遗传病的治疗(2学时)

总复习(1学时)

其他章节内容由学生根据自身条件自学,不作要求。

二、实验课学时分配

实验一、人类外周血染色体制备(3学时)

实验二、染色体GTG标本制备(3学时)

实验三、用小鼠微核测定法检测染色体畸变(3学时)

实验四、PCR法检测DXS52位点多态性(3学时)

三、其他教学环节的学时分配

第一章绪论(3学时)

〖目的要求〗

通过本章的课堂教学,引导学生建立医学遗传学的基本概念,了解医学遗传学

的研究范畴,研究对象和研究目的,了解医学遗传学与医学的关系和学科发展

历史。激发学生的学习兴趣和明确肩负救死扶伤重任的医生的责任。

〖教学内容〗

1.遗传病的概念、特点及其与先天性疾病、家族性疾病的区别。遗传因素(遗

传基础)和环境因素对疾病发生发展的共同影响和作用,举例说明。【重点】

2.遗传病的危害,通过几组数据反映。

3.遗传病的分类,染色体病、单基因病、多基因病、线粒体病、体细胞病,各

举例说明。

4.医学遗传学的主要分支学科。共介绍9个分支学科。

5.遗传学发