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教师在教师节发言稿

教师在教师节发言稿(15篇)

在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到发言稿，好的发言

稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎么写发言稿才

能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的教师在教师节发言稿，欢迎

大家分享。

教师在教师节发言稿1

各位领导、各位老师：

大家好！

天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。伴随着新学期的钟声，

我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我首先祝各位老师节日愉

快，身体健康！向对关心、支持我们教育事业的乡党委、政府领导、

社会各界，以及给予我个人关怀、帮助、培养的领导和老师们，表达

最诚挚的感激和最衷心的祝福！

作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，

表达我们的心声和对未来的憧憬，深感荣幸，同时也很忐忑。因为实

在不知道说些什么。思来想去，恐怕只能说说心里点滴感受了。

作为教师的我们，为了祖国的未来，坚守在自己教书育人的岗位

上。虽说我们不具备金钱的富有，但我们是精神上的富翁。因为我们

拥有学生的崇敬和爱戴，因为我们看到一个个教过的学生成为栋梁，

因为我们正在为国家的繁荣昌盛献出自己的青春和力量。

老师们，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有

把激情与梦想奉献给祖国的教育事业，才无愧于教师这个光荣的称号。

才对得起柳杜的党政领导，才对得起柳杜的父老乡亲。学校腾飞，我

们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！老师们，让我们携起手来，

把新学期作为一个新的起点，在各自岗位上，齐心协力，奋发进取，

为柳杜教育事业更美好的明天而共同努力吧！

最后再次祝领导、老师们节日快乐，谢谢大家！

教师在教师节发言稿2

各位领导、各位老师你们好！

非常感谢学校给了我发言的机会，做班主任一年来，我认为教育

是教育者与被教育者心灵的撞击，如果要使这种撞击发生共振并产生

悦耳的和音，那就要了解被教育者的灵魂。在班主任工作中，经常会

遇见很多的突发事情，如何让他们感化，我得出的结论是：感人之心

者莫先乎情。

班级，是学校开展教育教学活动的最基层单位，学校各项教育决

策，教学计划的实施，都必须通过班级才能实现。班级管理得如何直

接影响整个学校的教育效能和教育质量。班风则是班级管理状况的主

要标志。因此，抓好班级管理，搞好班风建设，既是学校所有管理工

作的基础，又是班主任工作成效的体现。

首先，正确运用班主任权威，建立良好的班风：影响班风形成的

原因是多方面的，既有社会大环境的影响，又有学校小环境的制约。

但最主要的还是班主任和本班学生群体的自身因素起决定作用。作为

班主任，因为是班级活动的组织者和领导者，掌握了学生思想品德操

行表现的评定权和奖惩权，学生一般会因此而产生敬畏之心。我们可

以借用学校赋予的职位而产生的权威去开展工作。另外，班主任应从

各方面不断充实自己，累积知识，提高自己的教学水平，加强自身各

方面的修养，以此获得学生的信服和崇敬；同时，班主任对学生所表

现出的友好关心也会令他们感到师生之间的那种亲切融洽，在班级不

管是谁只要身体有了毛病，我都会将他（她）领到校医务室观察，不

能坚持上课的，及时通知家长或由其他同学送回家。班主任真诚地关

心爱护学生，学生则容易接受其教育，服从其管理。以上几方面均可

为班主任更好地开展各方面的工作提供极有利的因素。

在班风建设中，为配合学校更好地开展各项活动，定期制订奋斗

目标，例如校运会、黑板报专刊评比、卫生清洁评比等，均尽最大努

力做到最好，以此逐渐锻炼学生的自我管理能力。学生之间的自我约

束和相互督促以及班干部的带头作用，均为良好班风的建设打好扎实

的基础。关心信任学生，放心让班干部大胆地开展工作，通过一年的

努力，我班已基本形成良好的班风和团结向上的班集体。

其次，认真履行班主任工作职责：班主任应以身作则，身正为师，

身教重于言教。要求学生做到的教师要首先做到。例如，要求学生不

迟到、不留长发、不配带首饰等。开学第一周是我班值周，要求值周

学生早6：40到校，我6：30左右就到学校；11：45饭厅值周，我

11：45会准时到场，教师的行动，起到了无声胜有声的督促作用，对

于全班学生亦起到了表率作用。

对于卫生工作，教育学生养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，

不随地吐痰。对于不参加大扫除及日常值日的同学我从不处罚，但要

求第二天必须补做，这是他应尽的义务