三年级语文：《燕子专列》导学案.docxVIP

新修订小学语文配套教材

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《燕子专列》导学案

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订：XX教育机构

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小学三年级语文教案

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精品教学设计

《燕子专列》导学案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

温馨寄语：当你的心灵美了，大自然才会赋予我们美丽的景色。

学习目标：

1、正确认读书写“欧、洲、瑞、士、舒、启、殊、骤、涉、疲、政、踏、救、载”14个

生字。

2、通过小组合作学习自读、赛读，在读中品词析句，学习作者用词准确，生动形象。

3、通过朗读课文、读懂课文主要内容，联系上下文和生活实际，学习含义深刻的句子。

4、通过合作交流、拓展延伸，学习保护环境的和爱护鸟类的品质。

学习指导：按阅读提示，自读课文，借助拼音、查字典等方法学习生字词，根据导学案

设计的问题展开学习，在学习中要多读课文，读出自己的理解之后和大家交流自己的体会。

知识链接：

瑞士欧洲中部内陆国家，和法国、意大利、奥地利、列支敦士登、德国接壤。面积4?13

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万平方公里。人口704万(1995年)，日耳曼人占84%，其他的是法兰西人、意大利人。居民

多数信基督教或天主教。城市绿化率约61%。首都在伯尔尼。瑞士由山地和高原组成，西北

有侏罗山脉，中部、南部有阿尔卑斯山脉。瑞士境内湖泊很多，莱茵河、罗讷河等发源于此。

山间谷地气候温和，高山比较寒冷。水力丰富，有少量煤、铁、石油和铀矿。瑞士经济发达，

人均国民收入居世界前列。工业、金融业、旅游业发达，为经济三大支柱。钟表业历史悠久，

产量居世界前列，誉称：钟表王国。1950年9月与我国建交。【自主学习】

（1）初读课文，整体感知。

1、学生自由读课文。要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的

句子多读几遍，把课文读通顺。

2、再读课文，把课文读通顺并标出小节。

3、带问题读课文，思考：“瑞士政府为什么要派专列送燕子呢？这篇课文讲了一件什么

事？”（请同学们带着这些问题自由读课文，爱读书的孩子，细心的孩子，边读边把你找的

答案用笔圈起来）

（2）字词

1、我会看拼音些词语（把难记的字、易错的字圈出来）

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ōuzhōuruìshizhòurántàbùtèshū

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qǐchéngyìniánbànzǎishūfu

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书写时应注意的字是()，应注意的读音是()。【合作探究】

1、自由研读，理解词句

（1）你从句子:“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，

踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子”读懂了什么？有什么不懂的？（说说从带点的词

语中体会到了什么）

（2）指导朗读

自己试着读，怎么读才能读出人们不畏严寒的爱鸟、护鸟的精神？（指名读，评议，体

会重音）

2、小组讨论交流：“瑞士政府为什么要派专列送燕子呢？”你从中明白了什么？

4、学生交流自己课下收集或者观察到的、发现的爱护动物的事讲给大家听。【拓展延伸】

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1、“当我们饥寒交迫、濒临死亡的时候，是瑞士政府和像小贝蒂这样的居民们团结一致，

共同救护了我们。没有他们的关爱，就没有我们的生命，我们对他们的感激太多太多。”这是

燕子感谢瑞士政府和像小贝蒂这样的居民的话，把你最想说的话，写在爱心卡上，送给你最

想感谢的人，好吗？

2、请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。【课堂小结】

同学们，爱是相互的，爱是彼此关怀，彼此牵挂和彼此依存，让我们都来做爱的小天使

——保护环境、爱护鸟类！【当堂检测】

一、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行！

殊（）步（）救（）跋()

珠（）涉（）球（）拔()

二、选择合适的词语填空。

纷纷顶着冒着踏着四处

听到消息后，居民们（）走出家门，（）严寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的

山路，（）寻找冻僵的燕子。

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