2024年教科版一年级科学上册教案完整版 .pdfVIP

2024年教科版一年级科学上册教案完整版

一、教学内容

本节课选自2024年教科版一年级科学上册教材第二章《认识自然》

的第二节，详细内容为“天空中的云”。通过本节课的学习，学生将

了解云的形态、分类以及与天气的关系。

二、教学目标

1.让学生能够识别不同形态的云，了解云的分类。

2.培养学生观察自然现象的能力，激发他们对科学的兴趣。

3.使学生了解云与天气的关系，提高他们的生活常识。

三、教学难点与重点

教学难点：云的分类及与天气的关系。

教学重点：观察云的形态，了解云的基本特点。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT课件、图片、视频等教学资源。

学生准备：画纸、彩笔、放大镜等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示不同形态的云的图片，引导学生观察并描述它们的特

点。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过PPT课件，讲解云的形态、分类以及与天气的关系。

3.随堂练习（10分钟）

学生根据所学知识，观察窗外或画纸上的云，进行分类练习。

4.小组讨论（5分钟）

学生分小组讨论云的形态和分类，分享自己的观察成果。

6.互动游戏（5分钟）

教师组织学生进行“找云”游戏，巩固所学知识。

六、板书设计

1.天空中的云

形态：积云、层云、高层云、积雨云

分类：晴天云、多云、阴天云

与天气的关系：积云——晴朗；层云——多云；积雨云——

阴雨

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录一周内不同时间段的云，尝试判断天气

情况。

2.答案：根据观察，将云的形态、分类及对应的天气情况记录在

表格中。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、讲解、练习、讨论等多种方式，使学生掌握了

云的形态、分类及与天气的关系。课后，教师应关注学生对云的观察

情况，及时给予指导。拓展延伸方面，可以让学生了解其他天气现象，

如风、雨、雪等，提高他们的生活常识。同时，鼓励学生关注环境保

护，了解人类活动对天气的影响。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

教学难点：云的分类及与天气的关系。

详细补充：云的分类是本节课的难点，因为不同类型的云具有相

似的外观特征，容易混淆。教师需要通过详细的讲解和实例分析，帮

助学生区分各种云。同时，云与天气的关系也需要重点讲解，使学生

能够根据云的类型预测天气变化。

教学重点：观察云的形态，了解云的基本特点。

详细补充：观察云的形态是本节课的重点，教师应引导学生注意

云的颜色、形状、高度等特征。了解云的基本特点，如形成原因、变

化规律等，也有助于学生更好地掌握云的知识。

二、教具与学具的准备

1.PPT课件：包含清晰的云的图片、分类表格、与天气关系的图

解等，方便学生直观地了解云的知识。

2.图片和视频：展示不同形态的云，以及云与天气现象的关联。

3.画纸和彩笔：学生用于绘制观察到的云。

4.放大镜：帮助学生观察云的细节。

详细补充：

1.实践情景引入：通过展示不同形态的云图片，引导学生观察并

描述云的特点，激发学生的兴趣。

2.例题讲解：详细讲解云的形态、分类及与天气的关系，解答学

生的疑问。

3.随堂练习：让学生根据所学知识，观察窗外或画纸上的云，进

行分类练习，巩固知识。

4.小组讨论：学生分小组讨论云的形态、分类及与天气的关系，

提高合作能力和表达能力。

6.互动游戏：组织学生进行“找云”游戏，使学生在游戏中巩固

所学知识。

四、作业设计

1.作业题目：观察并记录一周内不同时间段的云，尝试判断天气

情况。

答案：学生根据观察，将云的形态、分类及对应的天气情况记

录在表格中。

五、课后反思及拓展延伸

详细补充：

1.课后