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新能源汽车制造与检测专业人才培育方案
一、专业名称
专业名称:新能源汽车制造与检测
专业代码:660702
接续专业:
高职:新能源汽车修理技术专业
高职:
新能源汽车修理技术专业
二、入学要求
学校毕业或具有同等学力者。
三、基本学制
全日制学历教育,学制3年。
四、培育目标
本专业培育与我们我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全
面进展,具备良好的职业道德和职业素养,具有与本专业相适应的文化学问、专
业学问和良好的职业道德,了解汽车组成构造的基础理论学问,面对汽车特约修
理服务公司、汽车检测中心(站)、汽车运输公司等,培育德、智、体等全面进
展,具有良好的职业素养,能胜任汽车性能检测、汽车故障诊断与修理、汽车查
勘定损等工作的中级技能型特地人才。
五、毕业基本要求
(1)符合我国、省教育行政部门中等职业学校同学学籍管理的有关规定。
(2)思想品德评价合格,身心健康。
(3)修满规定的全部课程且成果合格。
(4)顶岗实习和社会实践考核合格。
(5)符合学校的有关毕业要求。
六、职业范吕
序号
面对的职业岗位
技能证书/职业资格证书
1
新能源汽车机电修理
高级汽车修理工
电工证
2
新能源车辆性能检测
高级汽车修理工
电工证初级
3
新能源汽车新技术培训
高级汽车修理工
电工证
4
新能源汽车修理业务接待
高级汽车修理工
七、人才培育规定
(一)思想品德
(1)拥护中国共产党的领导,具有正确的世界观、人生观、价值观,理解
和践行社会主义核心价值观。
(2)具备运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生进展重要
问题的力量,有为我国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
(3)具有正确的职业抱负和职业观、择业观、创业观以及成才观,具有良
好的职业道德行为习惯和法律意识。
(4)具有良好的团队协作精神、沟通力量和环境适应力量。养成自觉的平
安意识、质量意识、成本意识和环保意识。
(二)科学文化
理解和把握本专业必要的科学文化学问,为连续学习和终身进展奠定基础。
(1)具有日需生活和职业岗位需要的现代文阅读力量、写作力量、口语交
际力量,具有初步的文学作品观赏力量和浅易文言文阅读力量,能弘扬民族优秀
文化和汲取人类进步文化。
(2)具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能,以及观看力
量、空间想象力量、分析与解决问题力量和数学思维力量。
(3)具有英语听、说、读、写等基本语言技能,以及职场英语的基本应用
力量。
(4)具有采用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本力量。
(5)把握体育与健康的基本学问、体育技能和方法。
(6)具有肯定的艺术鉴赏力量和对艺术的理解与分析评判的力量。
(三)职业力量
(1)能娴熟的使用各种修理设施;
(2)能娴熟是使用汽车修理方法;
(3)能娴熟对车辆常见故障进行排解;
(4)能从事汽车修理企业的运行管理工作;
(5)能娴熟的使用各种监测设施;
(6)能娴熟是使用电工和电子和计算机技术;
(7)能娴熟对车辆的性能进行分析和争论;
(8)能从事汽车修理、检测企业的运行管理工作。
八、课程结构
(1)本课程结构不包括军训、入学教育和毕业教育。
(2)本专业三年总学时为3240学时,其中公共课1020学时,占31、48%,
专业课960学时,占29、6%;顶岗实习与社会实践1000学时,占30、86%。学
校可以依据自身实际上下浮动,但要达到基本的教学要求。
(3)公共课、顶岗实习与社会实践课、专业课中的专业基本力量子模块为
必修内容;专业课中的岗位核心力量课程为限选课。
(4)拓展力量课程为任选课,学校要依据教学实际状况、同学就业岗位、
同学的学力和爱好,合理选择相关拓展课程,促进同学共性化进展。
九、课程介绍
本专业开设课程包括公共课程,专业课程、拓展课程、顶岗实习和社会实践。
(-)公共课程
1、培育和践行社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观是陕西省中等职业学校同学必修的一门德
育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导,对同
学进行会主义核心价值观教育。其任务是引导同学树立正确的抱负和人生价值
观,自觉践行会主义核心价值观,培育同学成为中国特色社会主义事业的合格建
设者和牢靠接班人。
2、德育
(1)职业生涯规划
职业生涯规划是中等职业学校同学必修的一门德育课。本课程以邓小平理
论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导,对同学进行职业生涯教育和职
业抱负教育。其任务是引导同学树立正确的职业观念和职业抱负,学会依据社会
需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此法律规范和调整自己的行为,为顺当
就业、创业制造条件。
(2)职业道德与法律。
职业道德与法律是中等职业学校同学必修的一门德育课。本课程以邓小平理
论、“三个代表”重要思想和科学进展
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