八年级上册第三单元课外古诗词诵读同步练习(含答案) .pdfVIP

课外古诗词诵读

一、诗句默写

1.将空缺处的原句默写在横线上。

(1)神龟虽寿,___________________。(《龟虽寿》曹操)

(2)_________________,狐兔翔我宇。(《梁甫行》曹植)

(3)《梁甫行》中总说天下的自然环境不一样，所经历的风雨也不一

样的诗句是_______

_________,________________________。

(4)《庭中有奇树》中卒章显志，点明思念之无奈的诗句

是:_______________________

____________________________。

(5)《龟虽寿》中表达诗人为统一天下而继续奋斗的雄心壮志的诗句

是:_______________,

______________________。

(6)《赠从弟》(其二)中刘桢以松柏为喻勉励堂弟不要因为外力压迫

而改变本性的名句是：

____________________________________________________。

二、诗歌赏析

(一)阅读下面的诗歌，完成下面小题。

庭中有奇树

庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵但感别经时。

2.下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是()

A.诗的前两句是对主人公居住环境的描写，庭院中一棵树长得枝繁叶

茂，充满了无限的生机和活力。

B.三、四句描写主人公看见树上那美丽的花，引发对心上人的怀念，

于是从树枝上折下一枝开得最美的花，准备送给自己日夜思念的人。

C.五、六句写主人公得到花后，顿时感到花香充满了自己的襟怀和衣

袖，但遗憾的是，自己所思念的人离得太远，根本无法送到他的手中。

D.全诗写主人公看到奇树时，心情兴奋起来，折到花时突然想到要送

给心上人，闻到花香时兴奋到了极点，但一想到无法送达，心情又低

落下来。

3.结尾两句，诗人是在说花可贵还是不可贵请结合诗歌分析。

答:________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________(二)古诗

文阅读。

甲

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

(《论语·子罕》)

乙

赠从弟(其二)

[东汉]刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒松柏有本性。

4.阅读甲乙诗文，用诗中词语填空。

《赠从弟》中寒风“______________”、冰霜“________________”，

可看作是对甲文“岁寒”的具体描写。

5.“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。

答:________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________

参考答案

1.答案(1)犹有竟时(2)柴门何萧条(3)八方各异气千里殊风雨

(4)此物何足贵但感别经时(5)老骥伏枥志在千里(6)岂不罹凝寒

松柏有本性

解析易错字有:“竟”“萧”“殊”“经”“骥”“罹”。

2.D“攀条折其荣，将以遗所思”意思是：我攀着树枝，摘下了最好

看的一朵花，想把它赠送给日夜思念的人。折花的目的就是要送给思

念的人，“折到花时突然想到要送给心上人”表述有误。

3.答案(示例)诗人是在说花的不可贵。花本来没什么稀奇，只是因

为别离太久，主人公想借着花儿表达思念之情罢了。“何足贵”是主

人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也点明了全诗相思、怀念的主题。

解析首先明确态度，可贵或不可贵；然后结合诗歌内涵说明理由。

“此物何足贵，但感别经时”的意思是：并不是此花有什么可贵的，

只是有感于离别多时，