初中信息技术浙教版八年级下册：第5课 语音识别技术-教学课件.pptx

第5课语音识别技术年级：八年级学科：初中信息科技（浙教版）

微信语音输入

微信为什么能识别我们说的话？语音识别技术

探究人语音识别实验一：听音写字仔细聆听3组语音，将结果记录在相应表格内，不涂改，不确定的可以写拼音，并根据结果分析原因。组别语音结果原因第1组（嘈杂环境）（安静环境）第2组（男生）（女生）第3组（单词）（词语）人的语音识别过程：信息科技信息科技机器人机器人智治制志智能音箱

听清声音匹配词句文字(降噪处理)(找特征)(已有的记忆库)探究人语音识别听发音比对发音得到拼音(特定语言)语音语音识别文字机器语音识别的过程？机器语音文字人？

模拟信号数字信号声音数字化机探究机器语音识别人编码采样量化

探究机器语音识别下列声音有什么不同之处？每隔一定时间，把音调、音高、音长等特征提取出来的过程。特征提取

听清声音匹配词句文字听发音比对发音得到拼音（已有的记忆库）（特定语言）识别结果声音数字化特征提取探究机器语音识别找特征

实验二：探究关键技术打开“语音识别.py”，采用不同语言朗读文本信息列，将机器识别的结果记录在相应的位置，若识别准确，在相应的□打上√，小组讨论你们发现了什么。（可参考“实验二操作视频.mp4”)文本信息采用的语言识别结果是否准确机器人普通话准确?机器人（robot)英语准确?机器人方言准确?智普通话准确?智能音箱普通话准确?葭沚（jiāzhǐ）老街普通话准确?探究机器语音识别通过机器语音识别体验，你们发现了：

实验二：探究关键技术探究机器语音识别

实验二：探究关键技术探究机器语音识别打开“语音识别.py”，采用不同语言朗读文本信息列，将机器识别的结果记录在相应的位置，若识别准确，在相应的□打上√，小组讨论你们发现了什么。（可参考“实验二操作视频.mp4”)文本信息采用的语言识别结果是否准确机器人普通话准确?机器人（robot)英语准确?机器人方言准确?智普通话准确?智能音箱普通话准确?葭沚（jiāzhǐ）老街普通话准确?通过机器语音识别体验，你们发现了：

发音特征发音特征模式匹配声学模型音素序列通过采集成千上万个人的发音样本，提取每个单词所包含音素的发音特征。汉语拼音中的声母、韵母aoebpm……jijiqiren探究机器语音识别语言处理语言模型机积基击……机气人机器人积汽仁基器人……识别结果对有哪些信誉好的足球投注网站到的海量语句进行分析统计，获得单词与单词之间搭配的概率关系。jijiqiren

声学模型音素序列语言模型机语音识别过程模式匹配语言处理识别结果声音数字化特征提取

如何提高语音识别准确率？训练更丰富的声学模型及时更新语言模型减少周边环境的噪声使用更好的录音设备......（如：各地方言声学模型）（如：地名、网络流行语等词汇）

语音识别实践请同学们利用输入法中的“语音输入”将作文纸上作文转换成电子稿并发给老师。

课堂小结语音识别过程影响语音识别准确率因素语音识别技术概念通过语音信号处理和模式识别让机器自动识别和理解人类口述语言的技术。训练更丰富的声学模型；及时更新语言模型减少周边环境的噪声；使用更好的录音设备等语音识别技术