北师大版八年级上数学教学工作计划(真题13篇) .pdfVIP

北师大版八年级上数学教学工作计划（通用13篇）

北师大版八年级上数学教学工作计划（通用13篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将续写新

的篇章，该好好计划一下接下来的教学工作了！那么一份同事都拍手

称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的北师大版八

年级上数学教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级上数学教学工作计划篇1

一，课堂教学

“活学活用”，想方设法调动学生的思维活动，努力营造人性化

的教学氛围，不断提高教学的艺术水平。针对注重联系生活实际、注

重学生数学体验、注重合作交流意识的课程改革，我决定实施有目的

的新课程预习，然后让学生根据教材内容设计自己的问题，合作解决，

再针对不同课时设计不同的教学方法，目的是协调“扬弃”和“继

承”，有利于教学，有利于学生掌握知识，培养学生的各种能力。同

时要符合教学负责人在课堂常规中提出的要求，如“提前3分钟等

课”、“铃响不耽误课”。

二、教案更新

为了更好地促进教学，我们应该重点改革数学教案的格式，从原

有的教学目标、教学重点、难点和重点、教学过程中的复习问题等方

面引入新课程。巩固实践、反馈教学、测试作业、黑板设计，将教学

目标更新为思想目标、能力目标、知识目标、教学重点、难点和重点。

教学大纲改为引入问题情境，探索新知识，应用新知识，巩固所学，

综合应用，探索创新，课堂反馈，作业设计，黑板设计。在教学计划

上，根据学校课程改革的实际情况和学生的层次结构，教学计划设计

为：基础课教学计划和综合教学，适合因地制宜，因材施教。少做准

备

三、总结教学

争取拿出一部分时间品味教学，更新和梳理课堂教学中的不足，

希望自己能坚持写教学日志，积极主动的投入课改，探究课标，领悟

课改精神，立意创新，改善教学中出现的问题，由教育者向教研型教

师转变。坚持写作，坚持和学生沟通教学，和同行沟通教学方法，改

变陈腐的教学观念。更新和摒弃教学中教师一言堂现象，钻研教材，

定格不同教学内容的教法，定位教学，化有形于无形。

四、教学辅导

在教学中，有很多同学不能一次形成技能，针对知识点模糊，对

知识的理解不通透，不能全方位的理解知识的现象，有效的，有目的

的，有针对性的做配套练习，巩固所学，拓宽知识，让理论与实践相

结合，实现知行统一，充分驾驭知识。辅导学法，引导学生在练习巩

固中及时发现问题，分清主次矛盾，与矛盾的主要方面，发现问题的

主要方面，一点即破，突出重点，突破难点。切忌，眉毛胡子一把抓

的现象，改掉教学中舍不得现象，相信有舍才有得，抓典型中的典型

题，典型题中的典型矛盾，遵循学校领导所提出的注重辅导，有效的

学习。

五、培养学生应用数学意识

数学来源于实践，并反作用于实践。生活中处处有数学，让学生

在学习中要把所学知识与生活实际相联系，并通过生活实际，抽象出

数学知识，靠拢数学知识点，建立可行的数学模型，解决有关问题。

培养学生理论联系实际的观念和空间想象及应用数学意识，数学中这

样的题型比比皆是，教育学生留心做过的题型。实现课改，导向生活，

贯穿于生活，与学校的教学管理要求接轨。

六、批改作业

本学期作业全批全改，并做到及时批改。针对数学的学科特点，

批改作业的同时，及时找学生促膝谈心，导向方法及思想，弥补作业

中存在的不足，鼓励自信，激发学生的学习数学的欲望。

七、教学反馈

学习一单元之后，及时反馈教学，及时测评，查缺补漏，切忌急

功近利，调整心态，摆正位置，注重过程，轻视结果，相信良好的开

端，再加上忍耐和坚持，就会有良好的结果。

总之，工作上：用心做事。

生活中：用情作人。

与人友善，合作交流，在竞争中，注重人文，体现双赢法则。相

信，没有不好的学生，只有不好的老师。平等和赏识学生，忍耐和包

容学生。给他们做孩子、做学生的权利，建立和谐，民主，愉快的教

学氛围。向名师迈近脚步，创设一片教育天空，为实验中学的教育事

业，洒下汗水，滋润祖国的花朵。

八年级上数学教学工作计划篇2

在新的学年里，新的征程已经开启。为了能够按质按量完成本学

期的教学工作，特制定本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

以教学大纲为纲领，遵循国家教育方针政策，按照市县各级部门

的安排部署开展本学期教育教学工作。

二、教材分析

本学期所用教材为x