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部编版五年级下册第二单元:走近名著品读经典的教学设计;目录;01;;;学习任务群理念;02;单元人文主题;教学方法;;园地中的“交流平台”是对名著阅读方法的小结与回顾,学生可在平台上分享交流阅读方法;而“词句段运用”则安排了猜词语意思的环节。;03;单元阅读训练要素;;读后感写作指导;本单元与《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的“文学阅读与创意表达”学习任务群相对应,该任务群强调了解文学作品特点,欣赏语言,提高审美品位。;04;;;;讲述和表演课文故事;拓展阅读;读后感写作;05;读书吧启航悦读;;;;博阅聊书吧;06;要素达成展风采;制定学习交流共学单,将阅读过程中的思考及时传递与共享,记录小组合作学习过程中的思考与学习成果。;;感谢您的观看
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