人教河北 九年级下册 化学 第8单元《金属资源保护》习题课件.pptx

8.3.2金属资源保护;1;1.[2023北京通州区一模]下列物质与水共同作用可使铁生锈的是()

A.O2B.CO2C.N2D.H2;2.[教材改编题]如图所示,某兴趣小组用三枚洁净无锈铁钉探究铁生锈的条件。

(1)一段时间后,生锈的是____(填字母)中的铁钉。

(2)实验a和c中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是_______________________;实验b中干燥剂的作用是_____________________;实验c中植物油的作用是________________。;(3)对比能说明铁生锈需要氧气的实验是________(填字母);对比观察到_______________________________________,说明铁生锈需要水。

(4)由此实验可以得出铁生锈的条件是_______________________;

铁锈结构很________,所以铁制品可以全部锈蚀。;3.世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于金属年产量的20%～40%。下列做法不能有效防止钢铁生锈的是()

A.制成不锈钢 B.将钢铁浸泡在海水中

C.在钢铁表面刷漆 D.保持钢铁表面干燥;4.[教材改编题]“低碳生活,绿色出行。”如图为一款自行车,请回答下列问题:

(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是____________(填序号)。;(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止其与__________接触而生锈。防止自行车链条生锈的有效措施是________。(合理即可)

(3)自行车有些零件选用了铝合金材料,铝的金属活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉,其原因是__________________________________________________________,废旧自行车回收利用的意义是________________________________。;【重点】(2)车架表面喷漆是为了防止铁与空气中的氧气、水接触生锈,防止自行车链条生锈的常用办法是给链条涂油等。(3)常温下,铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜而阻止内部的铝进一步氧化,所以生活中常在铁的表面涂上铝粉;废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染、节约金属资源等。;5.[2024邢台期末改编]金属资源储量有限,下列措施不能有效保护金属资源的是()

A.加强废旧金属制品的回收利用

B.寻找和开发金属的替代品

C.加大对金属矿物的开采,提高金属产量

D.提高防腐能力,延长金属制品的使用寿命;6.下列厨房用具在空气中最易锈??的是()

A.铝质水壶 B.纯铜把手

C.铁质菜刀 D.不锈钢锅;7.[2024唐山路北区期末]我国矿物丰富,但不能再生。下列能保护金属资源的是()

A.随意丢弃废旧金属

B.为改变贫穷任意开采矿山

C.下水管道铸铁改用PVC塑料管

D.将铁锹放置于潮湿的空气中;8.某同学结合“铁制品锈蚀的条件”探究实验,根据铜锈的主要成分[Cu2(OH)2CO3]作出猜想:金属铜锈蚀的条件除需氧气和水外,还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”,需要进行如图所示实验中的()

A.甲和乙B.甲和丙

C.甲和丁D.乙和丁;9.化学小组同学利用如图装置进行铁生锈的趣味实验(装置气密性良好)。

步骤1:将已除锈并在清水中漂洗干净的铁丝网放入充满食盐水的硬质玻璃管中。

步骤2:打开两端止水夹,排尽食盐水后关闭上端止水夹,将硬质玻璃管下端导管插入红墨水中。;下列关于该实验的说法不正确的是()

A.一段时间后,观察到铁丝网生锈

B.红墨水进入硬质玻璃管,是因为管内压强减小

C.该实验可说明铁生锈需要氧气和水,缺一不可

D.该实验还可用于测定空气中氧气的含量;【重点】铁丝网同时接触氧气和水,一段时间后可观察到铁丝网生锈,A正确;铁丝网生锈消耗硬质玻璃管内氧气,硬质玻璃管内气体减少,则压强减小,导致红墨水沿导管流入硬质玻璃管,B正确;该实验没有设计对比实验,不能说明铁生锈同时需要氧气和水,C不正确;打开两端止水夹,排尽食盐水后关闭上端止水夹后,硬质玻璃管中充满空气,将硬质玻璃管下端插入红墨水中,铁生锈消耗空气中的氧气导致压强减小,红墨水被倒吸进硬质玻璃管的体积等于消耗氧气的体积,故该实验还可用于测定空气中氧气的含量,D正确。;10.钢铁被称为“工业的骨骼”,人们的日常生活