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□修辞知识早知道1

修辞知识早知道

文章要表达得清楚明白，形象生动，需要修辞来帮助，修辞可以增强语言的感染力和

说服力，提高表达效果，初中阶段我们要能够识别和运用比喻、拟人、夸张、排比、设问、

反问、引用、对偶八种修辞手法，在初一年级我们已经陆续地接触了一些修辞手法，为了每

个

给我们的初中学习做好一个良好的知识储备，我们在这篇文章中将详解各种修辞知识。

学

我们这里要谈到的修辞，主要是修辞手法的运用，而且我们还将谈谈几种易混修辞方

生

式的区别。都

一、比喻应

大家最熟悉的莫过于比喻。比喻就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一个事该

物来比方另一个事物，也就是我们平常所说的“打比方”。这个“不同事物”指两种不同类用

的事物，它们不仅形似，而且神似。的

比喻一般由三个部分组成：被比喻的事物叫本体；作比喻的事物叫喻体；使本体和喻

体发生相比关系的词叫比喻词。如：

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

句中的“叶子”是本体，“裙”是喻体，像是比喻词。

比喻又可以分为明喻、暗喻、借喻等三种基本类型。那么怎么区分这三种类型呢？

（一）明喻，就是非常明显的比喻。打这种比喻，比喻词也都是些能够明显表示比喻

的字眼。例如：

六月的天，就像孩子的脸，说变就变。

明喻一般用“正像”、“好像”、“像……一样”、“像……一般”、“仿佛……似的”、“好

比”等比喻词把本体和喻体关联起来。

（二）暗喻，就是不明显的比喻。这种比喻连接本体和喻体的字眼儿不是鲜明的比喻“

词，例如：

那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。超

暗喻是用“是”、“变成”、“成了”等比喻词把本体和喻体关联起来，这种比喻不明显，级

所以才称它是暗喻。学

（三）借喻，打这种比喻时，本体和比喻词全不出现，直接把喻体借过来代替本体。习

例如：

只剩下直的雨道……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千瀑布。笔

这里本体没有出现，也没有用比喻词，是直接借接喻体代替的，所以叫做借喻。记

”

二、拟人。

拟人属于比拟的一种，是把事物当作人，把它写得和人一样有感情，有动作。把一些

动植物和无生物给它一个人格化，使说话或作文更具体，更形象，更生动，更鲜明。例如：

东风来了，春天的脚步近了。

拟人≠比拟，比