北师大版七年级生物下册第12章人体的自我调节第2节感受器和感觉器官第1课时课件.ppt

*****第4单元生物圈中的人学习目标1.概述人体通过眼获取外界信息，科学用眼能够保护眼的健康。2.说出视觉产生的过程、近视和远视的成因及矫正方法。课前预习知识点1眼的结构和功能1.眼球的结构和功能（如下图）：结构功能眼球壁外膜⑩______无色透明①______白色，坚韧，俗称白眼球中膜⑦______俗称黑眼珠，有色素；中间有⑧________，可以调节进入眼内的光线量⑥______调节__________的曲度②______含有丰富的血管和色素，可给_______提供营养内膜③______有许多对光线敏感的细胞，感受光的刺激，形成物像内容物⑨______透明，有弹性，双凸透镜，折光⑤______折光角膜巩膜虹膜瞳孔晶状体睫状体脉络膜视网膜视网膜晶状体玻璃体2.虹膜内平滑肌控制__________的开大、缩小；晶状体内平滑肌控制____________的曲度变化。瞳孔晶状体知识点2视觉的形成3.视觉的形成过程：光线→__________→瞳孔→__________→玻璃体→__________（成像部位）→视觉神经→______________________→形成视觉。角膜视网膜晶状体大脑皮层的视觉中枢知识点3知识点近视、远视的形成原因及矫正方法4.近视眼、远视眼的形成原因与矫正原理：项目原因成像位置矫正近视眼球前后径过_____（真性近视）或晶状体曲度过________（假性近视）视网膜____方佩戴_____透镜远视眼球前后径过_____或晶状体曲度过__________视网膜____方佩戴_____透镜长大前后凹凸短小5.下图中为近视眼的是图__________，矫正后的是图__________；图中为远视眼的是图__________，矫正后的是图__________。①④③②1.瞳孔能调节进入眼内光线的多少：在光线较强的环境中，瞳孔缩小；在光线较弱的环境中，瞳孔放大。2.人体通过睫状体调节晶状体的曲度来看清远近距离不同的物体：看近物时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大；看远物时，睫状体舒张，晶状体的曲度变小。精巧点拨3.物体成像的部位≠视觉形成的部位。视网膜是视觉感受器,能形成物像,但产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。4.人们常说的“蓝眼球”“黑眼球”实际上指的是虹膜。“白眼球”指的是巩膜。5.如果将人眼看作一架照相机，那么瞳孔相当于光圈，晶状体相当于镜头，脉络膜相当于暗箱壁，视网膜相当于胶卷。6.眼的保护：（1）“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑1h后要休息一会儿，远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。（2）“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书。课堂演练一、选择题知识点1眼的结构和功能1.视觉的形成依赖一定的眼球结构，以下眼球结构与其功能对应错误的是（）A.角膜——能随光线的强弱调节瞳孔的大小B.巩膜——具有保护眼球内部结构的作用C.脉络膜——给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”D.视神经——能把与视觉有关的信息传到大脑A2.如右图所示，眼球中能通过改变曲度，使人看清远近不同的物体的结构是（）A.①角膜B.②晶状体C.③视网膜D.④玻璃体B知识点2视觉的形成3.对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列关于视觉形成的叙述正确的是（）A.如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小B.要看清远处的信号标志,要调节眼球的前后径C.信号灯光线进入眼球后睫状体的舒缩引起玻璃体的曲度变化D.信号灯光线进入眼球的顺序：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D4.俗话说“眼观六路，耳听八方”，与“眼观”有关的感受器以及视觉形成的部位依次是（）A.角膜和瞳孔B.晶状体和视网膜C.视网膜和大脑皮层D.晶状体和大脑皮层C5.张叔叔不幸遭遇车祸，头部遭受冲撞，经检查他的眼球结构正常，失明的原因可能是（）A.视觉中枢受损 B.角膜破损C.晶状体异常 D.视网膜充血A知识点3近视、远视的形成原因及矫正方法6.2022年6月6日是第27个全国“爱眼日”，今年的主题是“关注普遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康”，下图中，能正确表示近视成像与矫正方法的是（）A.①② B.①④ C.③② D.③