初中期中考试优秀学生发言稿(通用6篇).docx

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初中期中考试优秀学生发言稿(通用6篇)

初中期中考试优秀学生发言稿(通用6篇)

在学习、工作生活中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的初中期中考试优秀学生发言稿(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

初中期中考试优秀学生发言稿1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

我是七年级的学生xx,今天能代表大家站在这里谈谈自己期中考试后的感想,我倍感荣幸。首先,我要感谢老师们的辛勤教诲、无微不至的关怀与帮助。在此,我代表七年级全体同学向各位老师致以崇高的敬意,由衷地说上一声:“老师们,你们辛苦了!”

再美的花朵也离不开温暖的阳光,再远的航船也离不开屹立的灯塔,再优秀的我们,也始终离不开老师的教诲。是他们,是我们敬爱的每一位老师,用他们默默的付出支撑着我们,用他们清贫的汗水滋养着我们!没有他们,就没有我们今天优异的成绩!

期中考试已经离我们而去,但我们的学习旅程却远没有结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部,人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,但我们可以改变心情,我们不能改变容貌,但我们可以展现笑容,我们不能改变世界,但却可以改变自己,我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,我下一次考试早做准备,有这样一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是别忘了赶路。几个月后,我们将迎来另一个展现自己的舞台——期末考试,希望成功者要乘胜前进,再创辉煌。失败者要吸取教训,迎头赶上。同学们。江山是打出来的,幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的,优异的成绩不是等出来的,而是靠我们分离拼搏出来的。

同学们,让我们携起手来,共同努力吧,我坚信,青春会因为我们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲,学校会因为我们取得的优异成绩而自豪。最后,祝所有老师、同学们身体健康、万事如意!

谢谢大家!

初中期中考试优秀学生发言稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是九一班的学生李文晴。今天能代表九年级的学生谈谈自己的体会,我倍感荣幸。在期中考试中我取得了一点成绩,在此我要感谢学校为我们营造了这么好的学习环境。我要感谢老师,是他们引领我们健康的成长。我还要感谢我的同学,是他们给了我热心的帮助。

学习,要经过三个境界:观全景,选目标,此第一境也。掌握方法,努力进取,此第二境也。温故知新,巩固牢记,此第三境也。“观全景,选目标”这是要求我们在学习之前有明确的目标,这样才能有的放矢。在学习中没有了目标,我们就没有前进的航标,也就没有前进的动力。好的学习方法是学习中的锦囊妙计,每一个人都有适合自己的学习方法,在学习中我们切不可盲目的效仿他人。每个人的基础不同,天资不同,性格不同。学习的方法也不尽相同。勤奋是学习中第一法宝,灵活运用是学习中的第二法宝。在平时的学习中我们要发扬蚂蚁啃骨头的精神,对于不理解的问题要反复思考,认真钻研。我们还要在学习中举一反三,灵活运用,只有这样才能掌握知识,运用知识。孔子说过:“温故而知新,可以为师矣。”巩固不仅有修补,记忆的作用,还有加深理解的作用。在每天学习结束后,我都要将所学的知识分类过滤,这个方法不但可以让我们更牢固的掌握知识,还可以提高我们的记忆力。

以上是我学习中的点滴体会。

最后希望同学们努力进取,创造更加辉煌灿烂的明天。谢谢大家!

初中期中考试优秀学生发言稿3

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,

大家下午好!

紧张的期中考试已经结束了,我的心情非常激动。虽然我取得了令人满意的成绩,但是这次成绩的取得,离不开一切帮助过我的人。在这里,我要感谢细心呵护我的父母,感谢淳淳教导我的老师,感谢默默关爱我的同学们,是你们给了我信心和力量,在此除了感谢你们,我更想和大家一起交流一下学习方法。

1、好成绩离不开正确的学习态度。一位作家说过:“态度决定一切。”一个拥有良好学习态度的人,才会认认真真地做好每一件事,我们要把学习当作是我们自己的事,认认真真地做好,那么我们才有可能走在别人的前面。

2、好成绩离不开正确的学习方法。我认为语文关键是“记忆”,语文知识可分为四个部分:字、词、句子和文章。学习一个“生字”,想想它怎么写怎么读,能组成什么词,造成什么句子,在哪篇课文中出现,能帮助我们记忆。对于数学关键是“理解”,我们应该勤动脑,多思考。其实学习最关键的是错题更正。只要我们把作业、练习册、考卷上的错题掌握了,弄懂了。我们的成绩自然而然也就上去了。我们订阅的学习报很不错。我们应该好好地读一读,做一做。当然你也可以根据自身情况,采取适合自己的方法。我相信一个好的学习方法,一定会使你终身受益.

3、好成

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