四上期阶段性教学阶段性诊断.docx

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四年级语文试题

积累运用(共52分)

1.阅读语段,完成练习。(8分)

本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观;知道了科学家经过反复yánjiū()发明了

léidá(),走进了hūfēnghuànyǔ()的世纪;还和昆虫学家法布尔一起观察了

不利用现成的洞穴,shènzhòng()xuǎnzhǐ()建造zhùzhái()的蟋蟀;

也认识了xīnxì()人类疾苦,“盗”取火种的普罗米修斯。

2.下列加点字的注音,有错误的一项是()(2分)

A.运载(zài)鹿柴(zhài)潜入(qiǎn)氛围(fèn)

B.暖和(huo)船舶(bó)内脏(zànɡ)风号浪吼(háo)

C.花卉(huì)花蕊(ruǐ)稻穗(suì)家雀儿(qiǎo)

D.蝙蝠(biān)荧屏(yínɡ)花圃(pǔ)愤愤不平(fèn)

3.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是(?)(2分)

A.狗窝鸡窝鸟窝B.蚁穴虎穴鸟穴

C.羊圈猪圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞

4.下列四组词语,没有错别字的一组是()(2分)

A.卧室围抗敬佩坑坑洼洼B.平整青洁睁眼人山人海

C.日益恐怕缰硬山崩地裂D.改善联系创造横七竖八

5.根据课文内容,下面说法不正确的一项是()。(2分)

A.《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话故事,重点描写了第五粒的神奇经历。

B.《蝴蝶的家》讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧,不断找寻蝴蝶的家而最终无果。

C.《爬山虎的脚》一文主要写了巴金先生对爬山虎的长期细致的观察。

D.《精卫填海》是一篇神话故事,是文言文,选自《山海经·北山经》。

6.先把下列词语补充完整,再完成练习。(13分)

窃窃()()()()无声悄无()()

()机()算()()广大三()六()

()云()雾()()不入未卜()()

我知道描写安静得没有声音的词语是、。

(2)这些词语中,由,我想到了《三国演义》中的诸葛亮;由,我想到了《封神演义》中的哪吒。

7.按要求完成句子练习。(6分)

(1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)【将答案写在答题卡上】

(2)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句)【将答案写在答题卡上】

(3)请从下列词语中任选两个,描绘烟花来临时的情景。【将答案写在答题卡上】

忽然顿时过了一会儿一会儿工夫

8.按提示完成填空。(17分)

(1)经过半个学期的学习,我积累的气象谚语:“夏雨少,。”立秋以后,频频下雨,

天气越来越冷了,真是“一场秋雨一场寒,。”

我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻,描绘了和谐、宁静的画卷,比如《暮江吟》中的

“,。”有的古诗阐明了正确的思想方法,比如蕴含着“对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同”的道理的诗句是“,。”《雪梅》中的“,。”告诫我们人各有所长,也各有所短。

炎帝之少女,。女娃游于东海,,故为精卫。

以堙于东海。这句话中“故”的意思是;“堙”的意思是。。

(4)本单元我们认识了的盘古,的精卫,的

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