分段计费的实际问题（教学设计）人教版五年级上册数学 .docx

《分段解决问题》教案

【教学目标】

知识与技能：经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费问题的数量关系，能运用分段计算的方法正确解答这类实际问题，进一步提升解决问题的能力。

过程与方法：在解决问题的过程中，学会用摘录的方法收集和整理信息，能从不同的角度分析和解决问题。

情感态度与价值观：通过回顾与反思，积累解决问题的活动经验。

【教学重点】

运用分段计算的方法正确解答分段计费的实际问题。

【教学难点】

探究分段计费问题的数量关系，积累解决问题的活动经验。

【教材分析】

“分段问题”是本单元的难点和重点，让学生运用小数四则混合运算解决生活中的实际问题。本课重点是大胆地创新使用教材，改用生活