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2024年幼儿园教师培训方案范文（18篇）

幼儿园教师培训方案范文（18篇）

必威体育精装版的幼儿园教师培训方案范文（精选18篇）

必威体育精装版的幼儿园教师培训方案范文篇1

为了更好地促进新教师的专业化成长，提升专业能力，让新

教师更好、更快地胜任幼儿园的保教工作，未来幼儿园计划在20__

至20__学年开展以下一系列教师的入职培训以及后续的在岗培训。

系列之一：园长座谈（入职培训）

为了让新教师更加深入地了解幼儿园的理念、目标、制度，

在新教师入职前开展座谈活动。内容包括：幼儿园教师礼仪规范

和职业道德；幼儿园一日活动组织、安全带班；家园互动与沟通

等。让新教师知道要时刻注意自己的着装、言行举止，意识到幼

儿教师这一职业的重要性和艰巨性，同时我们对新教师也提出了

希望——作为一名新教师，要善于学习，乐于思考，真正地关心、

爱护幼儿，热爱幼儿教师这份职业，在实践与成长中收获快乐。

系列之二：教学活动观摩与交流研讨（后期在岗培训）

教学观摩活动有助于先进教学理念和教学实践经验的传播和

推广，既给教师们创造了互相学习的机会，也促进了教师教学技

能的提高。新教师可以向老教师听课学习，即观摩老教师的教学

活动。后期新教师可开展一次公开教学活动，由幼儿园统一安排

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全园教师听课、评课。

系列之三：基本功技能培训（在岗培训）

为了使新教师能更好地了解和掌握教学的技能，幼儿园将有

计划地对各位在职教师开展基本功培训。培训包括：弹、唱、跳、

画、说等技能以及教学活动计划撰写指导，如学习活动计划撰写、

讲故事、幼儿早操等。

教师专业发展一般要经历三个阶段：角色适应阶段——主动

发展阶段——最佳创造阶段。新教师正处于角色适应阶段，在这

一阶段形成的职业认识、责任感和技能，对教师的专业可持续发

展具有非同一般的意义。希望在全园教师的帮助、指导下，新教

师能积极参与其中，本着不懂就问的态度，在工作中取长补短，

认真学习。希望通过一学年的系列在岗培训，新教师们的专业基

本功与教育教学水平能得到锻炼与提升，尽快熟悉岗位工作，做

一名合格的幼儿教师。

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一、指导思想：

以学习《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为中心，视

“儿童发展为本”、“满足儿童需要”为目标，从幼儿园实际出

发，多途径多措施探索。培养提升教师的专业能力为手段加强教

师队伍建设，将幼儿园教师培训常态化，努力提高教学有效性，

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更新教育观念，转变教育行为，促进教师的专业成长和儿童的全

面和谐发展。

二、现况分析

本学期我园开设了12个班，其中大班三个、中班四个、小班

五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工47人，教师24名，教

龄在十年以上的2名，教龄在两年以上的8名，教龄在两年以下

的10名，新招入老师4名。市级骨干教师1名，园级骨干教师2

名，幼儿园发展态势良好。我园教师比较年轻，因此我们一直将

新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对

教师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提升新教师的业务

水平，从而提高教育教学质量。

三、培训目标

1、通过师德学习努力提高教师思想政治和政策理论水平。

2、通过安全学习进一步加强教师工作安全意识。

3、通过《指南》和《纲要》培训，进一步提高教师实施日常

渗透式教育及特色品格活动的教育教学水平。

4、通过开展教师钢琴和绘画练兵活动、帮助每位教师在原有

的水平上得以提高。

5、通过交流学习深入了解日常工作中教师具体实施家庭教育

工作的良好方式。

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6、以优带新，促进骨干教师、青年教师群体成长。

四、培