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单元复习与练习
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡;基本内容;一、单元结构;(二)单元主干知识;(二)单元结构图;二、单元要点解析;2.春秋战国时期社会变革;3.春秋战国时期诸子百家的思想及启示;三、单元精准练习;3.“故封立亲戚为诸侯之君,以为藩篱,屏蔽周室。------封此以下文、武、周之子孙为二十六国也。”该史料阐述了周王朝实行分封制的()
①分封目的②分封对象③封国权力④诸侯义务
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.春秋时期,鲁国国君朝觐周王3次。而朝齐、晋、楚三国达33次之多。对此合理的解释是()
A.鲁国到王都路途遥远 B.周王不是鲁国的宗亲
C.鲁国国君是春秋霸主 D.周王室地位已经衰落
5.春秋时期,一些强大的诸侯在争霸过程中,常常打出“尊王攘夷”的旗号,其真实目的是()
A.表明自己无政治企图 B.扩大本国的政治影响力
C.赢得周天子的信任D.维护周天子“共主”的地位
;6.古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具()
A.考古发现可以印证文献记载B.古书上的记载都真实可信
C.当时的铁制农具和牛耕已广泛使用D.楚国在诸侯国中最为强盛
7.据史书记载,西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩170多个,战国之初,只有十几个。这反映了历史发展的趋势是()
A.国家数量越来越少B.丛林法则,弱肉强食
C.国家逐步走向统一 D.王室衰微,战争不断
8.公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。在一系列变法措施中,与“平斗桶权衡丈尺”相关的是()
A.确立县制B.统一度量衡C.奖励军功D.废除旧的土地制度
;参考答案:CCADBACBCACD;材料一:中华文明探源工程研究团队认为,距今5800年前后,黄河、长江中下有以及西辽河等区域出现了文明起源迹象;距今5300年以来,中华大地各地区陆续进入了文明阶段。探源研究表明,多元一体文化现象背后的各地方社会,在其文明的起源和??期发展阶段,在各自的环境基础、经济内容、社会运作机制以及宗教和社会意识等方面,也存在着各种各样的差别,呈现出多元格局,并在长期的交流互动中相互促进、取长补短、兼收并蓄,最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心,开启了夏商周三代文明。
(1)根据材料一,并结合所学知识,解释“多元一体”的内涵。;材料二:在郭家庄发掘160号商代墓,出土青铜礼器40件------器表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞------墓主人可能是地位较高的武将。
(2)根据材料二,概括商代青铜器的特点。
;材料三:习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中就引用《诗经》典故,点明了个民族之间交流交往交融的悠久传统以及共同开拓伟大祖国疆域的历史事实------《诗经》作为中华民族共同的记忆,为铸牢中华民族共同体意识提供者生生不息的精神力量。
(3)根据材料指出“《诗经》有何现实意义。
(4)综上请你谈谈中华优秀文化的现实价值?;材料一:社会发展至春秋时代,生产力的发展使得人的价值进一步提高,而奴隶们的逃亡、怠工,一次又一次的暴动则显示了“人”的社会力量-------孔子以“仁”为核心的理论体系是民本思想的重要体现。孔子的思想体系是维护周礼的,而在周礼之中,则体现着许多的原始氏族遗风。鲁国作为中原文化的重心,是典型的农耕文化。此时,春秋之鲁,实西周之周了。而生长于鲁国文化之中的孔子,所竭力维护的周礼之中,也不可避免地包含了温情脉脉的统治主张
(1)根据材料一,概括孔子民本思想产生的背景。;材料二:孟子作为继孔子之后著名的思想家,他的民本思想不仅把儒家民本思想的发展推向了高峰,而且把我国传统民本思想的发展推向了高峰,对后世产生了积极深远的影响。孟子的民本思想,在其政治主张中尤为凸显,如孟子认为政治的最高理想,在于谋天下人的幸福。孟子的政治主张中,尤为注重“养民”,曾立有改善民生的具体方案。
(2)根据材料二,指出孟子对我国思想发展的贡献。并概括孟子的政治主张。;材料三:儒家文化是中国传统文化的主干,其重要组成部分民本思想,既是对周公“保民”思想的继承与发展,又是当时社会
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