3-3《测量气温》课堂评价语4篇-三年级上册第三单元.docx

《测量气温》课堂评价语（1）

一、聚焦环节评价语

1.问题引入阶段：

★“你真是个细心观察的孩子，能感觉到从早上到现在气温的变化。”

★“你对今天气温的猜测很有勇气，让我们接下来用气温计来验证一下。”

2.聚焦主题阶段：

★“提出‘怎样使用气温计测量气温’这个问题，说明你已经迫不及待想要探索新知识了，真好！”

★“你对气温测量的兴趣很浓厚，这是科学探索的重要动力。”

二、探索环节评价语

1.学习气温计使用方法：

★“你阅读气温计使用方法时非常认真，真是个爱学习的好孩子。”

★“你对注意事项的理解很到位，这有助于你正确测量气温。”

2.分组测量教室外气温：

★“你们小组分工合作得很好，每个人都积极参与测量，值得表扬！”

★“在测量过程中，你们轻声细语，没有打扰到其他班级，真是有礼貌的好学生。”

★“你按照使用方法规范测量，并及时记录数据，真是个细心的科学家！”

3.布置课后测量任务：

★“你认真听取了课后测量任务的要求，我相信你一定能按时完成任务。”

★“你对记录气温的任务充满期待，这种积极的态度会帮助你更好地完成学习。”

三、研讨环节评价语

1.探讨测量准确性：

★“你提到严格按照气温计使用方法来测量气温的重要性，真是个细心的观察者。”

★“你对测量准确性的理解很深刻，这有助于我们获得更可靠的数据。”

2.分析气温变化规律：

★“你通过观察数据，发现了一天中气温的变化规律，真是个聪明的孩子！”

★“你的柱状图绘制得很清晰，帮助我们更好地理解了气温的变化。”

★“你将自己的测量数据与课本上的资料进行比较，这种对比学习的方法很好。”

四、拓展环节评价语

1.了解气象站工作：

★“你对气象站测量气温的方法很感兴趣，这种好奇心会驱使你不断探索新知识。”

★“你通过阅读资料或观看视频，对气象站的工作有了更深入的了解，真是个爱学习的孩子！”

综合评价语

·“你在今天的科学课上表现得非常出色，无论是动手操作、观察分析还是课后任务，你都展现出了极高的学习热情和探索精神。继续保持这种态度，你会在科学领域取得更大的进步！”

《测量气温》课堂评价语（2）

一、测量气温计使用方法学习环节

1.鼓励积极参与讨论

★[学生姓名]，你在讨论气温计使用方法注意事项时积极发言，提出了很有价值的想法，让我们对正确使用气温计有了更清晰的认识，非常棒！

★大家在讨论气温计使用方法时都很投入，像[小组名称]小组的同学们，能够互相交流、分享自己的理解，这种积极合作的学习态度值得表扬！

2.准确理解注意事项

★[学生姓名]，你对气温计使用注意事项理解得很准确，特别是关于读数时视线要与液柱顶端相平这一点，解释得非常清楚，说明你学习得很认真！

★很多同学都能理解气温计使用方法的注意事项，这很棒！[学生姓名]同学还能举例说明为什么要这样做，比如气温计要放在通风阴凉处，是为了避免阳光直射影响测量结果，你真善于思考！

二、分组测量教室外当时气温环节

1.遵守测量要求

★[小组名称]小组在室外测量气温时表现出色，严格按照老师的要求，轻声测量，没有打扰其他班级上课，而且小组分工明确，合作默契，测量过程规范，大家都做得很好！

★[学生姓名]，你在测量气温时，动作规范，严格遵守测量地点的要求，及时准确地记录数据，你的认真负责确保了我们这次测量的准确性，继续保持哦！

2.积极参与测量

★看到每个同学都积极参与到气温测量中，老师非常高兴。[学生姓名]同学主动承担起测量的任务，并且读数清晰准确，为小组做出了很好的贡献！

★在这次测量活动中，同学们都热情高涨。[小组名称]小组的成员们轮流参与测量，每个人都认真对待，这种积极参与的精神值得大家学习！

三、布置课后测量任务环节

1.积极接受任务

★同学们对于课后测量教室外一天中气温变化的任务都表现出了很高的积极性，[学生姓名]同学还主动询问关于记录和绘制柱状图的细节问题，这种对学习认真负责的态度非常好！

★[小组名称]小组在听到课后测量任务后，立刻开始讨论如何安排时间进行测量，你们这种积极主动的态度让老师相信你们一定能出色地完成任务！

2.勇于面对挑战

★老师知道这个课后测量任务有一定的难度，但同学们都没有退缩。[学生姓名]同学说会克服困难，按时完成测量，这种勇于挑战的精神值得称赞！

★大家在面对课后测量任务时充满信心，这是非常好的开始。希望同学们在遇到问题时，能够像今天一样勇敢面对，积极寻求解决办法。

四、研讨环节（可根据实际情况放在后续课程中）

1.分析气温变化规律

★[学生姓名]，你通过对自己测量的数据和绘制的柱状图进行分析，发现了一天中气温早晚低、午后高的规律，你的观察和分析能力很强！

★[小组名称]小组在展示数据和柱状图时，不仅能够准确描述气温的变化，还能尝试解释其中的原因，你们的科学思维在不断进步，非常出色！

2.深入思考问题