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芒种节气教育教案

芒种节气教育教案（精选5篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教

案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面

是小编精心整理的芒种节气教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。

芒种节气教育教案1

活动由来：

芒种是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6月6日

前后，太阳到达黄经75°时。芒种字面的意思是有芒的麦子快收，有

芒的稻子可种。中国古代将芒种分为三候：“一候螳螂生；二候鹏始

鸣；三候反舌无声。”此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时

节，雨量充沛，气温显著升高。芒种至夏至这半个月是秋熟作物播种、

移栽、苗期管理和全面进入夏收、夏种、夏管的“三夏”大忙高潮。

饮食上需多饮水，饮食清淡，需要午休，勤换衣勤洗澡。古有“芒种

芒种，连收带种。”等谚语，民间这一天会举办：打泥巴仗、送花神、

煮梅等习俗活动。

活动名称：

《芒种》

活动时间：

芒种节气当日

活动地点：

XXX幼儿园

单元课时

主题芒种——科学课《麦子和稻子》总课时20分钟

背景分析

气温一天高似一天，送走了小满，今日便迎来了芒种，芒种是农

历二十四节气中的第9个节气，夏季的第三个节气，表示仲夏时节的

正式开始。每年一到这个时候啊，大家就会特意选用芹菜、百合、梨

等食材和绿豆等谷物一起熬制烹煮，做一道绿豆汤予以清补、降暑。

这样，就能清凉的度过芒种啦。我们的宝贝们也用各种方式来和芒

种节气共度今日。

教学目标

1、通过观察稻子和麦子的不同。

2、体验芒种丰收的喜悦。教学准备物质：实物麦子和稻子、PPT

稻子和麦子制品、前期经验：周末家长带幼儿认识稻子与麦子教学重

点知道芒种是收获的日子教学难点引导幼儿观察稻子和麦子的不同

教学设计

一、认识稻子和麦子

1、引出：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。

请你们来说说现在有哪些丰收了？——稻子，各种豆子，棉花

2、欣赏图片：丰收的食物小结：很多庄稼丰收，有稻子。麦子棉

花，真是个丰收的季节！

3、可是呀农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让

我们来帮帮他吧。（分稻子和麦子）说说稻子和麦子有什么不同？

（图片）——稻子长的弯弯的，象麦子长的直直的，像（稻穗和麦穗）

4、稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的稻子和麦子）

——麦子有一根尖尖的，象针一样的（麦芒）——稻子头上有各小缺

口、白色的麦子身上有一条裂缝。——稻子用来做米饭、米糕、稀饭，

麦子用来做蛋糕、面包——稻子长在水田里，麦子长在旱田里。

小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小秘密，他们各有各的用

处。

二、故事：稻子和麦子

1、稻子和麦子一个中国在水田里，一个重在旱田里，到底怎么回

事呢我，一起来听一听。

2、原来呀，他们太调皮了经常打打闹闹。

三、小结：

再次巩固稻子和麦子的认识。（备注或反思）稻子和麦子对于幼

儿来说比较陌生，他们从来没有亲身体验过，在这次活动前，我们通

过班里幼儿家长的配合，带孩子们去收割好的稻子，活动中幼儿的积

极性比较高，发言也比较热烈。由于事前的实地观察、触摸使幼儿积

累了很好的前期经验，对于稻子和麦子的基本特征比较了解，多数幼

儿都能说出自己的想法。幼儿通过自己剥开稻子和麦子的外壳，观察

了稻子和麦子的内部特征，既培养了幼儿自我观察的能力，也形成了

良好的生生互动，并让幼儿大胆的说说自己观察到的小秘密，鼓励幼

儿大胆的展示自己。因此，我觉得活动前的前期经验是非常重要的，

幼儿的生活经验不是很丰富。对于他们来说，只有自己亲身经历、接

触和看到的，才能让他们有话可讲，才能有自己的思想和意识。

芒种节气教育教案2

目标

（一）帮助儿童了解芒种的地理知识特点；

（二）与儿童一起赏析有关芒种的经典古诗：《时雨》；

（三）带领儿童了解芒种时典型的农事活动；

（四）引领儿童学习芒种的代表传统民俗活动。

内容

（一）地理知识

小朋友们，你们有感受到最近下雨越来越频繁了吗？那是因为我

们即将进入多雨的梅雨季节了。在每年的6月5