Unit 6 Lets go Lesson 4 What would you like？英文版教案（表格式） 2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docxVIP

课题

冀教版七年级上册英语Unit6Letsgolesson4英文教案

课型

新授课

主备人

一、教学目标

1.知识目标

学生能够掌握与餐厅点餐相关的词汇和句型，如：dumplings,noodles,rice,Whatwouldyoulike?,Iwouldlike...,Howmuch...?等。

学生能够理解并运用课文中的对话进行点餐交流。

2.能力目标

能够运用所学词汇和句型在餐厅进行点餐，提高语言实际运用能力。

培养学生的阅读理解和口语表达能力。

3.情感目标

激发学生学习英语的兴趣，增强学习自信心。

让学生了解不同国家的饮食文化，培养跨文化意识。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握重点词汇和句型，如：dumplings,noodles,Whatwouldyoulike?,Iwouldlike...等。

理解并能够运用课文中的对话进行点餐。

2.教学难点

准确运用句型进行点餐交流，包括食物名称、数量和价格的表达。

培养学生在实际情境中灵活运用英语进行交流的能力。

三、教学方法

1.情景教学法：通过创设餐厅点餐的情景，让学生在真实的语境中学习和运用语言。

2.任务驱动法：布置各种任务，如对话练习、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中提高语言能力。

3.互动教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，通过师生对话、生生对话等方式，提高学生的口语表达和交流能力。

四、教学过程

（一）Warmingup（5分钟）

1.Greetings

Sayhellotothestudentsandhaveabriefchattocreatearelaxedatmosphere.

2.Freetalk

Askstudents:“Haveyoueverbeentoarestaurant?Whatdidyouhave?”tostartaconversationandleadintothetopicofthislesson.

（二）Presentation（10分钟）

1.ShowthemenuonthePPTandintroducethedifferentkindsoffoodanddrinksandtheirprices.

Teachthenewwords:dumplings,noodles,rice,coke,milk,water,juice,etc.

Practicethepronunciationofthenewwords.

2.Presentthekeysentences

Writethesentences“Whatwouldyoulike?”“Iwouldlike...”ontheblackboardandexplaintheirusage.

Havestudentsrepeatthesentencesaftertheteacher.

（三）Readingandcomprehension（10分钟）

1.Askstudentstoreadtheconversationinthetextbooksilentlyandtrytoanswerthefollowingquestions:

Howdotheyorderthefood?

Whatdotheyorder?

Whatcantheyhaveforfreeintherestaurant?

HowmuchdotheypayaccordingtothemenuinActivity1?

2.Checktheanswerstogetherandexplainanydifficulties.

（四）Practice（10分钟）

1.DothematchingexerciseinActivity3.

Havestudentsmatchthequestionswiththeanswersandchecktheanswers.

2.Makeadialogue

LookatthemenuinActivity1andcompletetheconversation.

Havestud