义务教育版（2024）四年级信息技术 第30课 应对智能新挑战 课件.pptxVIP

应对智能新挑战信息技术

学习目标学习重点课堂小结拓展提升1234目录ONTENTS

1学习目标Partone

学习目标.知道生成式人工智能存在的问题，了解应对措施对生成式人工智能工具的生成结果具备辨识意识学会安全、合理地使用生成式人工智能工具123学习目标

2学习重点Partone

前言导入上节课，我们认识了生成式人工智能，并且了深入的了解了生成式人工智能给我们生活中带来的诸多方便，但在当下，生成式人工智能快速发展，为数字时代带来新机遇的同时，也产生了传播虚假信息、泄露个人隐私、破坏数据安全等问题。本课通过分析生成式人工智能在生成结果时可能出现的问题，探究应对措施，培养学生辨识数据真假的意识和能力。前言

学习重点020301进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施进行学习进行全面总结了解生成式人工智能存在的问题

1上节课，我们认识到了生成式人工智能的作用，那么，我们现在来思考一个问题，那就是，人工智能它有它的优点，但是不是也存在不足之处尼？同学们，开洞我们的大脑，来积极思考下吧！问题思考了解生成式人工智能存在的问题

实操活动：同学们，我们以“司马光砸缸”为主题，使用生成式人工智能工具制作出一副符合主题的图画。看看会出现什么样的问题尼？了解生成式人工智能存在的问题提示：老师可同时进行操作，以ai为例进行演示。

图一图二通过上图，我们知道，生成式人工智能会出现望文生义，理解错误的现象。了解生成式人工智能存在的问题司马光砸缸图司马光砸缸图

如左侧图，以黄四娘家花满蹊为主题作画，结果却出来了相关的诗词。答非所问！了解生成式人工智能存在的问题

12小结与思考通过刚刚我们的实际操作与学习，我们很容易发现，生成式人工智能在进行创作时会出现答非所问、理解错误问题，那么，我们继续思考，还会存在其他问题吗中？如果存在，我们应该如何应对尼？进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施

实操演示说明：由老师在课堂上举两个不同的生成式人工智能的例子，看看主题与结果会出现什么样的问题，同学们进行观察并举手回答！补充：如果课堂时间充足，同学们可跟老师一起操作。主题1：主题2：359*26等于多少，给出计算结果。苏东坡的诗篇中有两首古诗，描述了彩虹的美妙景象,请以生成式人工智能工具创作出相关的两首古诗。进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施

进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施苏东坡的诗篇中有两首古诗，描述了彩虹的美妙景象,生成式人工智能工具创作结果如右图：

进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施359*26等于多少，生成式人工智能给出计算结果如左侧图。

小结张冠李戴无中生有小结计算错误进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施

思考：面对生成式人工智能创作时出现的问题，我们应该如何应对尼？思考与总结总结：通过刚刚四个例子的学习，我们深刻的了解到了生成式人工智能在创作中会出现：理解错误、答非所问、无中生有、计算错误等问题。进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施

点击输入小标题谨慎检查结果点击输入小标题切勿盲目采用点击输入小标题辨识数据的真假点击输入小标题学会对结果进行思考1234应对措施

3课堂小结Partone

1小结3小结2小结知道生成式人工智能存在的问题，了解应对措施对生成式人工智能工具的生成结果具备辨识意识。学会安全、合理地使用生成式人工智能工具课堂小结

4拓展提升Partone

为了促进生成式人工智能健康发展和规范应用，维护国家安全和社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，自2023年8月15日起，国家制定了《生成式人工智能服务管理暂行办法》，坚持发展和安全并重、促进创新和依法治理相结合的原则，采取有效措施鼓励生成式人工智能创新发展，对生成式人工智能服务实行包容审慎和分类分级监管。请思考为什么国家要出台相关文件？拓展提升