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《解剖学基础（含组胚）》课程标准

课程名称：解剖学基础（含组胚）

总学时数：68学时

一、课程性质与任务

该课程为中职康复技术专业基础课，是研究正常人体形态结构的科学，属生

物科学中形态学的范畴。其与医学各科的联系密切，是医学科学的一门重要先修

基础课。人体解剖学的任务是阐明人体各器官的正常形态结构、位置、毗邻关系

及其发生发展，为学习其他医学基础课和后续临床课程提供必要的形态学基础。

通过本学科的学习，使学生能熟练掌握人体各部的基本结构，了解结构与功

能、人体与环境的关系。学会正确运用解剖学知识和术语。同时，本课程注重培

养学员的自学能力，独立观察能力和解决、分析问题的能力。

本课程所涉及内容有：绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸

系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体

胚胎学概要和护理常用技术应用解剖。

二、课程目标

本课程使学生了解人体胚胎发育概况，熟悉正常人体的组织结构，掌握正常

人体的组组织胚胎成、各系统主要器官的形态位置，能识别各系统主要器官的形

态、结构能规范地进行基本操作，会运用解剖学知识分析、解释临床问题。

（一）课程总目标

使学生能够正确认识和掌握人体各系统的组成，细胞、组织、器官的结构以

及相应的功能。

（二）具体目标

1.知识目标：

掌握人体的分部和人体各系统的组成，主要器官的位置、形态、结构特点及

毗邻关系。掌握临床常用的骨性和肌性标志,以及重要器官的体表投影。熟悉主

要器官的结构与功能关系。

2.能力目标：

能在标本和模型上准确触摸全身常用的骨性标志、肌性标志、肌注部位，

指出主要的血管、神经的名称、位置。观察辨认重要器官的形态、结构、体表定

位、毗邻关系；观察辨认重要组织和器官的光镜结构。能掌握一些与临床护理有

关的检查、操作的定位方法。

3.素质目标：

使学生具有健全的人格，良好的职业心理素质和职业责任感，职业态度与职

业价值观、职业意识与职业情感（同情心、责任心、事业心）。

三、教学内容和要求

教学内容模学时

编号教学内容内容要求

块分配

1.解剖学与组织胚

胎学的定义、地位1）了解解剖学发展简史

1绪论2.解剖学发展简史2）熟悉人体组成与分布4

3.人体组成与分布3）常用解剖学术语

4.常用解剖学术语

1.细胞1）了解细胞的形态，腺上皮

2.上皮组织与腺，上皮细胞表面的特化

细胞与基本3.结缔组织结构

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组织4.肌组织2）细胞的结构，固有结缔组

5.神经组织织，骨骼肌

6.皮肤及附属结构3）熟悉神经元，神经纤维。

1）了解骨骼肌概述

1.骨和骨连接2）熟悉骨和骨连接概述

3运动系统