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2020-2024年五年高考真题分类汇编
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专题08认识社会与价值选择
考点
五年考情(2020-2024)
命题趋势
考点1探索认识的奥秘
(5年5考)
2023北京高考卷:考查认实践的特征、考查感性认识与理性认识的关系;
2022北京高考卷:考查感性认识与理性认识的关系;
2021北京高考卷:真理都是主体与客体、理论与实践的具体的历史的统一;
2020北京高考卷:考查获得认识的途径——直接经验和间接经验;
2020北京高考卷:考查实践及其特点的知识。
1.联系必威体育精装版的生态文明建设、北京城市独有的文化景观与新的城市规划融合,考查实践是认识的基础。结合具体时政热点,科研成果、传统文化的历史史实、名言警句考查真理的特征及追求真理的过程。
2.结合思想、政策、道德、价值观等的变化的新热点,考查社会存在与社会意识的关系。通过相关一系列政治、经济、文化改革措施,考查社会发展的基本矛盾和基本趋势。联系北京市针对本市经济发展和社会稳定所采取的一系列举措,考查人民群众是历史的创造者。借助先进人物评选和社会主义核心价值观等为新场景,考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择、实现人生价值的途径。
考点2寻觅社会的真谛
(5年5考)
2024北京高考卷:考查群众观点和群众观点、行动的出发点和落脚点是维护人民群众的根本利益;
2024北京高考卷:考查人民群众是推动社会历史发展的决定力量、改革是社会主义社会发展的直接动力;
2022北京高考卷:考查社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,坚持以人为本、积极保护的价值取向;
社会基本矛盾;生产力与生产关系;
2022北京高考卷:考查生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的规律是社会历史发展的规律;
2022北京高考卷:考查社会基本矛盾运动是推动社会历史进步的根本动力;
2020北京高考卷:考查物质资料的生产方式;
考点3实现人生的价值
(5年3考)
2022北京高考卷:考查当价值判断和价值选择的社会历史性特征。
2021北京高考卷:考查正确的价值观;
2020北京高考卷:考查坚持正确的价值判断和价值选择。
考点01探索认识的奥秘
1.(2023·北京·高考真题)从2023年3月23日起,北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数,公众出游时可据此选择心仪的游憩目的地。
这一做法()
A.将繁多的数据变成简明的指数,说明人的实践具有主观能动性
B.服务于公众的旅游感受,表明感性认识是理性认识的目标
C.优化了城市森林空间布局,提升了林地、湿地的生态价值
D.提供了差异化的基本公共服务,助力创造公众的高品质生活
【答案】A
【详析】A:北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数,是将繁多的数据变成简明的指数,说明人的实践具有主观能动性,故A符合题意。
B:感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识。“感性认识是理性认识的目标”说法错误,B排除。
C:发布森林体验指数,只是对客观的反映,并不能优化城市森林空间布局,C排除。
D:应提供均等化的基本公共服务,而不是差异化的基本公共服务,D错误。
故本题选A。
2.(2022·北京·高考真题)“你读过的课文中哪一篇给你留下了深刻的印象?”某论坛的这一话题,吸引了数万人参与讨论。下面是不同年龄的人分享重温课文的感受:重温课文()
甲:我记得诱人的高邮咸鸭蛋,“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”。
乙:《匆匆》让我开始知道要珍惜时间,不能让时间白白流逝。
丙:十几岁的日子和思想很简单,其实当年并没有完全读懂《我与地坛》的深意。
丁:学《记承天寺夜游》时也有清凉月夜,但不懂得知己难遇,不懂得能在夜半时分找到人“相与步于中庭”的可贵。
①可以唤醒人们的文化记忆,丰富精神世界
②获得的是理性认识,有助于实现认识的飞跃
③让历经岁月洗礼的人们对课文内容的理解更深刻
④让不同年龄的人思昔抚今,形成对当下生活的共同认知
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详析】①③:不同年龄的人,重温课文,有利于可以唤醒人们的文化记忆,丰富精神世界,同时随着阅历的增加,也让人们对课本的理解更加深刻,①③入选。
②:不同年龄的人,从课本中得到的是感性认识,是认识的初级阶段,可以发展到理性认识阶段,实现认识的飞跃,②不选。
④:不同年龄的人分享重温课文的感受,可以让不同年龄的人思昔抚今,但是不同年龄的人对当下生活有不同的认知,④不选。
故本题选A。
3.(2021·北京·高考真题)从孔子到王阳明,从苏格拉底到黑格尔,众多哲学家就像是璀璨星河中的一颗颗星辰。纵观哲学发展史,也许哲学家们解答哲学问题的具体内容已经“过时”,但是他们解答
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