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践行社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观，培养社会主义新青年自开展社会主义

核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价

值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核

心价值观的思路，将社会主义核心价值观与“四节两会”等活动结合

起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生正确的价值观、服务

精神和社会责任感、良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和做计划

的习惯、高远的世界眼光。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核

心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观

具体活动情况作如下总结：

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观

1、我校召开领导班子会议，制定了《山东省昌乐二中培育和践行

社会主义核心价值观实施方案》，成立了以张申校长为组长，以学生

成长中心、教师发展中心主任为副组长，以团委书记、各年级主任、

首席导师为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职

责明确，由教师发展中心负责教师的学习，由首席导师组织学生学习，

并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学

习，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵

魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心

的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣

辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

2、健全机制，实施到位。（1）学生成长中心按照实施方案具体

落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实

处。（2）导师培训学生利用好成长日记，让学生主动计划在家、在校

的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要提供引领和帮

助。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检

查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参

加演讲比赛、征文比赛、班级外墙文化比赛等活动的成绩作为班

级和首席导师评优评先考量评估的条件之一。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在学校东、

西宣传栏张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，

爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行

宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值

体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级外墙文化等

形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社

会主义核心价值观知晓率。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰

富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会

形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。

1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培

养学生高尚的道德风尚。我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建

“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动

在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程

度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

2、将社会主义核心价值观与昌乐二中学子八大素养培养结合起来，

与学校工作结合起来。

我们倡议学生做“我心目中的好同学”，做一个有道德的人。要

求全体同学以昌乐二中学子八大素养为标准，树立正确的价值观和正

确的思维方式，锻炼学生的学习能力、研究能力、创新能力、沟通能

力、演讲能力和组织领导能力，

培养学生的团队精神、服务精神和社会责任感，强健学生体魄，

把学生培养成为具有良好的艺术修养、厚实的国学素养和高远的世界

眼光的社会主义新青年。

3、开展了“书韵沉香，墨暖中华”为主题的读书节活动。将“书

香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、

读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环

境。在征文比赛活动中，由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出

了80篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作。经语文组教师精心评

选，评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇。

4、开展了“致知艺术乐享生活”为主题的艺术节活动。艺术节是

我校四大学生节日之一，重在帮助每一个同学了解古今中外艺术大师，

引领每一位同学树立正确的艺术观、审美观，提高艺术鉴赏能力。既

培