Part3-4 Unit2 Health and Fitness 教案高一英语（高教版基础模块2）（2023修订版.docx

课题

Unit2HealthandFitness

(Readingandwriting)

课型

Readingandwriting

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2基础模块》中第二单元的读写（（readingandwriting）板块，阅读文本通过现代化生活方式引出的健康问题，分析锻炼对健康的重要性，要求学生能通过阅读文章，懂得健康和锻炼的重要性，使用阅读技巧完成相应的阅读任务，掌握重点词汇和短语，并能运用所学在网站上对健康专栏进行回帖，培养语用能力和应用文写作能力。

学情分析

通过听说环节，学生已经掌握了就诊时的正确问询，会谈论病症、病因、诊断结果等，能在交际中运用所学句型获取更全面的身体情况的信息。本节课则用“锻炼对身体的益处”这一话题展开讨论，引出“当下生活方式中，被人们忽略的最佳疗法——运动”，进而通过不同的任务型阅读，培养学生自主探究，利用略读技巧整合、提取重点信息的阅读能力。培养关注自身健康的意识，树立锻炼有益健康的生活理念。运用所掌握的句型，在网站上对健康专栏进行回帖，熟悉并掌握网站回帖的写作要点。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesabouthealthandexercise:cure/ignore/manual/physical/energy/handle/develop/illness/cancer/promote/self-respect/stress/asaresult/burnoff/sufferfrom

Tobeabletounderstandlongsentencesinthearticle.

Abilityobjectives:

Tounderstandmodernpeople’slifestyles.

Tobeabletomasterthewritingpointsofthewebsitereply.

Emotionalobjectives:

Toestablishtheconceptofgoodhealthexercise.

学习重难点

Tounderstandmodernpeople’slifestyles.

Tobeabletomasterthewritingpointsofthewebsitereply.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，视频与图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Leadin

1.Watchavideotoshowtheadvantagesofexercisewhichcomefromadoctor.

2.ShowalistofadvantagesofexercisewhichcomefromtheInternet.

1.WatchthevideoandcomparetheinformationwhichcomefromtheInternet.Talkaboutthebenefitsofexerciseintheiropinion.

通过不同的信息来源谈论锻炼带给的人们的众多好处。为读前热身做铺垫。

Step2:

Pre-reading

Thinkanddiscuss

Askquestion：“Whatotheradvantagescanexercisebringus?Canyouaddsomethingfromyourownexperience?”“Icanbecome...,”

Concludeandwritedown.

Writedownalltheadvantageswhichallthestudentsgetfromdiscussion.

1.Usesentencepatternstodiscusstheadvantagesthatexercisecanbringus.

2.Concludealltheadvantagestoleadthereadingpassage.

通过简单问答，从自身实际体验，继续讨论锻炼给身心带来的好处，结合导课环节的结论，总结更多锻炼的益处，为下一环节的阅读活动做准备。

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