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四年级上册语文课后习题答案

1、《观潮》

1.让我们一起来想象“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的景色，在交

流读后的感受。.

答：“潮来前”的景色：江面上很安静，观潮人的心情急切。.闷雷滚动、一条白线

“潮来时”的景色：潮的声大，浪高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色

战马”。.横贯江面

“潮头过后”的景色：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复安静，水位上涨。

2.我发觉课文许多语句写得具体形象。找出来读一读，并谈谈对这些描

写的体会，在抄下来。

A、宽广的钱塘江横卧在眼前。

“横卧”一词具体形象地写出了钱塘江的宽广。

B、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

这句话把白浪比作白色城墙，从这个比方中，我体会到大浪的浪潮很高、很宽、

很壮丽。

C、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

这句话用比方的修辞手法写出了大浪发出的巨响和浩大的声势。

4、《鸟的天堂》

1课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢？

答：加引号的：引用别人说的话。

不加引号的：确实是的鸟的天堂、乐园。表明白作者对鸟的天堂的认同和赞扬．

2、读读下面的句子，体会画线部分：

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不计其数。

答：一株：说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”

说的“两株”。

枝干的数目不计其数：大榕树的枝干多，根多，“不计其数”是“没有方法清点、无

法计算”的意思。“枝干的数目不计其数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地

上，伸进泥土里”。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，

光明的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。

答：一簇堆在另一簇上面：

用堆可以表示出绿叶的茂密,显出绿叶的多。

似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖：

作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞扬榕树充满活力的蓬勃生机。

“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一

只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们陆续拍掌，树上就变得

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热闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站

在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”

本段运用了排比修辞方法。你从哪些词体会到鸟的天堂里的鸟有什么特

点？

答：我从“热闹、处处、处处、大的、小的、黑的、花的、有的、有的、有的”等

词语体会到鸟数量多、种类多、活动自由自在。

5、《古诗两首》

不识庐山真面目，只缘生在此山中：

看不清庐山的真面目,是由于我就在庐山上的缘故。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村：

山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,忽然显现了一个柳绿花红的小山村。

喻指遇到困难，前途渺茫时，不要灰心丧气，只要努力，坚持不懈，光明就在前头。

6、《爬山虎的脚》

1爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？

答：一是为了更多地接受光照，二是重力的作用。

2为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？

答：是因为植物中叶子会尽可能地利用空隙来猎取更多的阳光，每片叶子都想得到光照。

如果爬山虎的叶子重叠起来，被挡住的叶子照不到阳光，叶绿素不能制造养分，自然会

死掉。剩下的都是不被挡住的。这是爬山虎长时间进化得到的特性。

7、蟋蟀的住宅

1.从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？

答：蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温柔的阳光。它不利用现成的洞穴。

从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。

2.它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？

答：因为蟋蟀是用四只脚和钳子，如此简洁的工具，建筑出那么平坦、清洁、干燥、卫

生的住宅，所