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二年级上册科学第一单元《我们的
地球家园》教案7篇.
【篇一】二年级上册科学第一单元《我们的地球家园》教
案：地球家园中有什么
1.科学概念目标
地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。
阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球
家园缺一不可。
2.科学探究目标
会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。
能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论，表
达自已的观点。
3.科学态度目标
对探究“地球家园中有什么”感兴趣。愿意倾听，积极分
享。
4.科学、技术、社会与环境目标
懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提
供的各种资源。
【教学重难点】
1.教学重点
会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。
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2.教学难点
懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提
供的各种资源。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入（预设3分钟）
1.学生猜谜语，激发兴趣。
说它像球不是球，它的身上啥都有。高山森林处处见，江
河湖水向海流。
动物植物和人物，全都生活在里头。天天围着太阳转，你
猜它是什么球。
2.出示地球的图片，引出“我们的地球家园”。
二、聚焦（预设10分钟）
1.学生观看视频，欣赏：美丽的地球家园（3分24秒）
2.聚焦提问，我们的地球家园中有什么？学生自由发表，
回忆和交流自己对地球家园的认识。
3.逐一出示课件上的图片，学生看图回答，进一步丰富对
地球家园的认识：我们的地球家园中有——草地、森林、山脉、
岩石、沙漠、海洋、大象、蜗牛、大雁、楼房、人……
三、探索（预设15分钟）
1.画一画：翻开学生活动手册第一页，在地球家园图上画
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出各种事物，用直观的形式表达和记录。
2.提问：站在地球家园往外看，我们能发现什么？让学生
补充与地球家园密切相关、生活中经常见到的现象，比如白云、
太阳、月亮、星星等。
3.补充完善学生活动手册第一页的地球家园图。
四、研讨（预设7分钟）
1.过渡：每个同学都完成了自己的地球家园图，现在我们
来汇总一下，我们的地球家园中都有什么？
2.教师在黑板上完成“地球家园中有什么”班级记录表，
注意引导学生进行必要的合并和分类。
3.提问：缺少其中一样可以吗？让学生自由发表，并说明
自己的理由。
4.小结：阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资
源对地球家园缺一不可，人类的生活离不开地球提供的各种
资源。
五、拓展（预设5分钟）
1.提问：到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们还能在
家园里找到什么。学生自由回答。
2.带领学生在校园里开展活动。
【板书设计】
地球家园中有什么
动物、植物、人……
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欢
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