天津市和平区天津市第五十五中学2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题.docxVIP

天津市第五十五中学2024-2025学年度第一学期高二年级期中检测

(生物)

一选择题(单选1-11每题2分,12-21每题3分)共52分

1.以下关于内环境稳态的说法，不正确的是(

①稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经一体液一免疫调节机制④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡

A.①②B.①④C.②③D.②④

2.如图表示某健康男子在休息时，血液流经皮肤的相对流量，室内温度在a时刻由15℃突然升

至40℃，在b时刻又突然降至15℃。下列说法正确的是()

A.在开始的50min内，血液中甲状腺激素的含量急剧上升

B.在ab时段，机体的产热量小于散热量

C.体内酶的活性bc时段比ab时段明显降低

D.机体耗氧量bc时段比ab时段相对较大

3.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是()

A.促胰液素是小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

B.正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢

C.成年人若缺乏甲状腺激素，其神经系统的兴奋性会升高

D.人体血糖平衡调节，水盐调节，体温调节中枢都位于下丘脑

4.下图表示某抗原呈递细胞(APC)摄取、

加工处理和呈递抗原的过程，其中

MHCII类分子是呈递抗原的蛋白质

分子。下列叙述正确的是()

A.摄取抗原的过程依赖细胞膜的流

动性，与膜蛋白工业儿べ

B.直接加工处理抗原的细胞器有①②③

C.抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系

D.抗原肽段与MHCII类分子结合后，可通过囊泡呈递到细胞表面

5.下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。下列有关叙述错误的是

A.下丘脑只能通过神经与垂体之间进行信息联系

B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加

C.大量饮水后d的分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱

D.体温和水盐平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果

6.下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是()

A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

B.激素a能够促进过程①，抑制过程②

C.激素b是唯一能够升高血糖的激素

D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

7.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，

注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，

一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组

注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是

A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱

C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

8.神经元之间可以通过突触相联系，为研究其机制进行图甲实验，结果如图乙、图丙所示。有关叙述错误的是()

A.神经递质由突触前膜释放体现了细胞膜的流动性

B.神经递质在突触间隙移动不需要消耗ATP

C.轴突1、2释放的神经递质均为兴奋性递质

D.轴突2通过影响轴突1释放神经递质，间接引起神经元M发生Na?内流.

9.科学家从人的尿液中提取分离出生长素，这是第一种被发现的植物激素，下列关于生长素的说法正确的是()

A.植物生长素与动物生长激素功能相同

B.胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的

C.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同

D.由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用

10.如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的(

A.⑤过程主要发生在细胞质基质中

B.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体

C.①过程体现了细胞膜的流动性

D.此图中抗原呈递细胞参与的是非特异性免疫

11.免疫反应过强、过弱或缺失，都会引起机体免疫功能紊乱。以下四种情况分别属于()

①有的人一经吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞

②HIV侵入人体后，攻击辅助性T细胞，使人体免疫系统遭到破坏

③某病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能

④细胞毒性T细胞与被某病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡

A.自身免疫病、免疫缺陷病、过敏反应、细胞免疫

B.过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病、细胞免疫

C.过敏反应、过度免疫、免疫缺陷病、体液免疫

D.过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病