9.2提高防护能力 课件（共26张PPT）+内嵌视频.pptxVIP

;9.2提高防护能力;道德修养：培养学生对生命的尊重和保护意识，以及在自然灾害、事故灾难面前的互助精神,培养热爱生命的情感。

健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。

责任意识：提高防护能力，掌握基本的自救自护方法，树立对生命负责任的态度。

教学重难点：如何提高防护能力。;02;思考:为什么各地开展活动,强化学生安全教育?;提高防护能力的重要性;;1.2024年9月5日，贵航三零零医院陆续接收因呕吐、腹泻、发烧等症状到医院就诊病例，均为贵州优爱教育有限公司托管的学生及工作人员。截至9月6日16时，共接诊28人，部分患者接受治疗后已离开医院，留院观察治疗12人，现留院观察和治疗人员情况平稳。;2.如何提高防护能力？;方法与技能;方法与技能;火灾避险的主要方法

1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。

2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。

3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。

4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。

5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。

6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。;防灾小课堂

拥挤踩踏事件的预防与自护方法;拥挤踩踏事件的预防和自救方法;②提高避险和逃生能力。我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。;七（1）班李丽和同学们参加了学校组织的急救知识培训活动。通过模拟演练学习了心肺复苏和止血包扎的正确方法和技能，提升了自我防护和急救能力。;;;课堂上结;提高防护能力;达标检测;2.在高温环境下，人的体温容易出现调节障碍。

遇到高温天气，我们应该()

①不要在烈日下暴晒，??量减少户外活动

②要定时饮水，及时补充水分

③在浑身大汗时，立即用冷水洗澡降温

④一直待在空调房内，防止中暑

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;3.“我怕他们有危险，你快来救救他们吧！”一名男孩的3个朋友组团下水库游泳，男孩苦劝无果后直接报警向消防员求助。消防员及时赶赴现场，在男孩的指引下，找到他的朋友们并带回岸边。下列对该男孩的做法评价正确的是()

A.没有经过朋友的同意而选择报警是不对的

B.不应该管朋友的事情，要给对方留空间

C.没必要报警，朋友应该对自己的行为负责

D.能对潜在的危险作出科学判断，防患于未然;4.【建设平安校园人人有责】

为了增强同学们的安全意识，切实提高同学们面临突发安全事件时自救自护的能力，某校七年级（1）班决定开展一次安全教育宣传活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请你为本次安全教育宣传活动设计一个活动方式。

（2）请你向参加本次宣传教育活动的同学们介绍发生火灾时自救自护的方法。

（3）通过参加此次活动，你有哪些收获？;参考答案:

(1)主题班会、知识竞赛、演讲比赛、宣传展览等。

(2)①火灾发生后，如果被大火围困，最重要的是要保持头脑清醒，千万不能慌乱。要争取时间，尽快逃离现场。②火灾发生后，要选择与火源方向相反的通道迅速逃离。③现场有浓烟时，应尽量放低身体或选择爬行，千万不要直立行走，以免吸入浓烟导致窒息。④衣服被烧时不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。⑤当各种逃生之路均被切断时，应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。

(3)①增强了自己的安全意识；②提高了自己的防护能力；③认识到了生命的珍贵，知道要敬畏生命、珍爱生命；等等。;5.事例一小华为提高自己的危险预判能力，他学习各种骑行安全知识。放学路上，他仔细观察信号灯变化及周围车辆、行人动态，及时发现一辆即将转弯轿车，他提前减速，成功避免碰撞。

事例二某中学组织全体师生进行紧急避险疏散演练，警铃拉响后，学生都有序地沿疏散通道快跑，不挤、不推、不抢，所有学生均在三分钟内撤离，到达指定区域。

事例三上周三，初中生小明和同学们参加了学校组织的急救知识培训活动。通过模拟演练学习了心肺复苏和止血包扎的正确方法和技能，提升了自我防护和急救能力。