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2024年中秋节的活动策划

中秋节的活动策划1

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思之情和祝福团圆的

美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在

活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题

月到中秋分外明

三、活动时间

少先队活动课

四、活动内容

1、赏月品月话月饼（中秋节在家完成）

中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、

比一比各自童年的月饼。

2、佳节忆月知中秋（一年级）

收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走

近中秋文化。

3、佳节感恩送祝福（二年级）

畅谈记忆中的中秋节，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝

福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源话中秋故事会（三年级）

收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。

5、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得

感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

6、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）

月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡

议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

7、月圆人圆长抒怀（六年级）

回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望

伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。将最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记下来。

五、成果展示

经过少先队活动课上师生的讨论交流、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结研

究成果，形成一份班级的中秋小报（图片、照片、文字等丰富的内容），于9月28日放学前交

至德育处进行评比，最后全校举行“我的中秋节最快乐”小报展示活动，让学生在活动中充分展

示自己的研究成果与价值。

中秋节的活动策划2

一、活动目的

为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在

（双月双日）下午举办月明中秋中秋诗会”活动.

活动注意事项：

1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参

与比赛。1—年级为年级内评比，5、6年级评比）另外，由曹思明老师负责,抽调部分教师或

学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。

2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。

3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（xx月24日）报送曹思明老师处，以便让

指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。

二、奖项设置

由校委会及语文教研组评选出（1一4年级评选班级优秀奖）（5、6年级评选年级优秀奖）

获奖同学由团委负