2024_2025学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境第3节生物圈与植被学案鲁教版必修第一册.docVIP

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第三节生物圈与植被

课程标准

核心素养目标

通过野外视察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系

1.运用生物圈示意图，说明生物圈的分布范围，相识生物圈对地表环境的形成、变更、调整和稳定的重要作用。(综合思维)

2.通过野外视察或运用视频、图像，识别主要植被类型并了解其分布范围。(地理实践力)

3.结合现实生活中的实例，理解植被与环境之间的相互关系。(综合思维)

一、相识生物圈

1．生物圈的范围：包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。

2．对地表环境的影响

(1)对地表环境的形成和变更具有重要作用和影响。

①绿色植物通过光合作用变更了原始大气的成分

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