2024-2025学年上海市奉贤区七年级（上）期中语文试卷.doc

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2024-2025学年上海市奉贤区七年级（上）期中语文试卷

一、文言文（24分）

1．（8分）（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（2），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（3）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）《论语》十二章中，告诉我们在学习中要善于取长补短的句子是：，。

2．（8分）阅读下文，完成各题。

【甲】次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

【乙】咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（1）【甲】诗的作者是，【乙】文选自《》。

（2）用现代汉语解释【乙】文中的划线句。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（3）下列理解正确的一项是

A．【甲】诗是一首五言绝句，而【乙】文则出自志人小说集。

B．【甲】诗标题中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点，而【乙】文中的“未若”则是不如的意思。

C．文中谢道韫以“柳絮”这一春时景物咏冬之雪景，更见诗意与匠心。

D．【甲】诗的尾联由归雁之景引起作者浓浓的思乡愁绪，令诗人感到凄凉悲伤。

（4）【甲】【乙】两文中都有对景物的细致描摹。【甲】诗的颔联描绘了潮平岸阔的江景，表现了诗人的胸襟，而【乙】文中谢道韫运用的修辞来描绘雪景，展现了她独特的才气。

3．（8分）阅读下文，完成各题。

孔子谓南宫敬叔①曰：“吾闻老聃②通礼乐之原，明道德之归，则吾师也，今将往矣。”敬叔与俱。至周问礼于老聃，访乐于苌弘③，历郊社④之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。”及去周，老子送之。自周反鲁，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。

（选自《孔子家语》，有删改）

注释：①南宫敬叔：鲁国大夫。②老聃：即老子。③苌弘：周敬王大夫。④郊社：祭祀天地。

（1）解释下面句中加点的字词。

①敬叔与俱

②及去周，老子送之

（2）本文中孔子向老聃学习的原因是什么？（请用原文回答）

（3）从文中可以看出孔子是一个、的人。

二、现代文（28分）

4．（15分）阅读下文，完成下列各题。

①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子?登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后，我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：

模糊的村庄迎在面前，

礼拜堂的塔尖高耸昂然，

依稀还辨得出五年前的园柳，

屋顶上寂寞地飘着炊烟。

老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗juān刻在我的心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

②老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”zhūnzhūn教导铭刻在心，使我一生受用不尽。

（1）根据拼音写汉字。

zhūnzhūn教导

（2）选文中“老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生”，此句运用了（填写描写方法），这样写的作用是

（3）选文第①段写了两位国文老师入情入理讲课的情形。试结合选文内容，梳理这两位老师上课的异同点。

不同点

相同点

老师

国文老师

代课的国文老师

都是国文老师

所教内容

①

现代诗

都是抒情诗词，作者都是爱国诗人

诵读课文的特点

②

把深深的感情凝注在眼睛里

都采用诵读法，都深入人心

学生们的感受