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2024年自我保护教案集锦9篇

自我爰护教案篇1

活动目标：

1通过本教学活动，使幼儿有自我爱护的初步意识。

2幼儿遇见突发事务时能够运用正确的方法爱护自己。

3培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。

4培育幼儿乐观开朗的性格。

活动重点：

幼J府遇见突发事务时能够运用正确的方法爰护自己。

活动难点：

幼儿能够运用通讯工具求救，能够做到拒绝生疏人的带领。

活动打算：

1.场景2.场景

相关图片（坏人做坏事图，生疏人骗小孩图片）

活动过程：

一.起先部分

1.场景1发（生突发事务，有坏人入园,并挟持幼儿并其领走）老师视察幼儿反应并记录。

2.说一说刚才发生了什么事情，我们小挚友怎麽做的?我们正确的方法应当是什么？

二.基本部分

1老师出示相关图片，请幼儿视察并说出图中发生什么事。

2请幼儿说说假如自己遇见此类事务应当如何对应。

3老师指导幼J施遇见突发事务时应当如何解次（打电话求救或呼喊救命）

4场景2,考验幼儿是否运用正确方法爰护自己。

5依据场景2再次对幼儿进行教化。

三.结束部分

谈话：说一说生活中还有什么其它突发事务，我们如何解决。

活动反思：

我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外损害事故而受到了多么无情的摧残。而老师

作为教化活动的主导者，对如何处理好教化活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的‘作用，这

须要一个支点也须要一个平衡点，我们也经常困惑于此。今日当我们的教化提倡着教化活动生活

化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就

意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把保障幼

儿的平安和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少肯定的冒险性结合起来呢?由于幼儿的身

心发展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在嬉戏动中特殊是户外的中，则可能造成

意外的事故。所以，老师在动前或动中对幼儿有效的规则约束和必要的平安指导也是非常必

要的。

自我爱护教案篇2

动目标

1、萌发探究动物自我爱护方法的爱好。

2、了解昆虫自我爱护的方法.

3、了解自我爱护常用的方法，增加自我爱护意识。

动打算：课件

动过程

一、激趣导入。

—师：小鸟是昆虫的天敌，小鸟飞得很快，一下子就能抓住昆虫。昆虫为了躲避小鸟，

都会想方法藏起来，我们一起来看看这些昆虫是怎样爱护自己的。

二、开拓视野。

1、播放课件，老师和幼儿一起了解昆虫爱护自己的方法。

——枯叶蝶：枯叶蝶的样子像干枯的树叶，敌人很难发觉它。

—竹节虫：竹节虫的身体又长又瘦，藏在草丛里很难被发觉。

—金龟子：利用假死来躲避敌人。

—小灰蝶：小灰蝶有一双假的眼睛和触角，让人以为它有两个头，有危急的时候它可以

趁机逃跑。

——毛毛虫：颜色艳丽的毛毛虫身上长有毒毛，敌人都不敢靠近它们。

——独角仙：独角仙是通过外壳的变色来爱护自己的。

2、欢乐抢答。

—什么昆虫利用假死来躲避敌人？

―什么昆虫通过外壳变色来爱护自己？

—毛毛虫身上长了什么，让别人不敢靠近它？

三、自我爱护。

—师：昆虫们在遇到危急的时候，都会有很好的方法来爱护自己，那小挚友们遇到以下

危急，你会怎么做呢？

1、有生疏人来家里敲口怎么办？

2、遇到生疏人给糖吃怎么办？

3、在大街上与爸爸妈妈走散了怎么办？

——老师小结自我爰护的方法。

2、电话号码字卡（能相识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）

动过程

1、拿出10个数字字卡,让小挚友们拼出火警电话和报警电话。

2、请小挚友们指出消防车和警车。

3、请小挚友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

4、选择性观看频

A、（一）组织幼儿观看频一：在外面走丢了怎么办？

（二）提问，启发幼儿探讨。