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爱护校园环境建议书14篇

爱护校园环境建议书1

亲爱的同学们：

大家好!

走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。学校给我们营造了一个优美

整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境。目的是为了让我们拥有

一个既优美又舒适的学习环境。让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康

成长。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物随意破坏、浪费。

针对这种情况，学校政教部提出建议：各班同学应保护环境、爱护公物让我们

大家齐动手共建美丽校园。

校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的工作、

学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。目前，在我

们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾的不文明现象，这种行为已经严重破坏了

校园环境，损害了学校的形象。校园环境已到了不能不治、不治不行的严重地

步了，因此政教部向全校师生发出以下建议：

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花

木。

2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。

3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除卫生死角(楼梯、楼道)。

5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不

踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任

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何印迹。不破坏墙壁文化建设。

12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频

展台。

13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。

14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一

样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做

起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得

更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

保护校园环境，人人有责。让我们所有的师生一起响应今天的建议，用自

己的行动打造美丽的某某校园吧!

建议人：

20某某年X月X日

爱护校园环境建议书2

尊敬的校长：

您好。最近，我发现，在校园里，有许多同学不爱护我们美丽可爱的校

园，这样非常不好，我提出以下几点建议：

1、在校园设计几个与众不同、造型独特、新颖的垃圾桶，因为这样的垃圾

桶能引发同学们的好奇心，他们会把垃圾投到垃圾桶里。

2、在学校组织一个拣纸小分队，专门负责拣学校里的纸，把捡到的纸放到

垃圾站里。

3、多植树，因为一棵就是一台制氧机——一棵中等大小的树，每小时可以

放出氧气1。8千克，每天生产的氧气可以满足64个人的.需要。

尊敬的校长，请您采纳我的意见。让我们手拉手，共同保护我们美丽、可

爱的校园吧！

建议人：

日期：

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爱护校园环境建议书3

亲爱的全体中小学生：

班级是学习的场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中却出现

了许多不文明的.现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：

一、不在教室吃零食；

二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画；

三、认真做好卫生值日；

四、及时制止不文明现象。

同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做—爱护班级环境

的“绿色卫士”，使我们重新拥有一个舒适的“家”。

爱护校园环境建议书4

尊敬的校领导：

您好！

我是我校六年级的一名学生。我在学校生活了六年之久。看到了学校翻天

覆地的变化，从衰弱走向强盛，更