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家长会家长代表精简发言稿五篇大全

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合

理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教

育效果。今天小编在这里给大家分享一些有关于家长会家长代表精简

发言稿，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。

家长会家长代表精简发言稿1

尊敬的老师、各位家长：

一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，再过两个

学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试。我们

应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。

六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长

就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子

打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，

那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活

一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很

大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下

的孩子就会产生厌学的情绪。因此，我们的家长经常给孩子看看作业，

和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长

对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学

习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，

过后又不管了。放学后要让孩子先写完作业再去做其他事，最好让孩

子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做

事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。

写作能力的提高一直是困扰我们的一个难题，而解决这个难题读。

的最佳途径就是阅读。那么作为家长，如何辅导孩子进行大量的课外

阅读呢?我觉得应从以下几个方面做些工作。

1、在家创设爱读书的氛围

我们在家努力给孩子创设一个爱读书的氛围是非常重要的。首先，

我们可以给孩子准备一个书架或书柜，让孩子养成爱护图书的好习惯。

如果没有条件，可以在书桌上腾出一块地方给孩子放书。其次，孩子

读书的时候一定要保持室内的安静，如果客厅开着电视，一定要把音

量开小一点儿，还要把孩子的房门关上，保证孩子在安静、没有任何

干扰的情况下认真地读书。如果能让孩子经常看到家长读书、看报的

身影最好，因为“父母是孩子的第一任老师”，而孩子有时就是家长

的影子。孩子会想：爸爸妈妈都这么大了，为人父母了还在努力地读

书、学习，我一定要以他们为榜样，与书为友，决不落后。

2、与孩子开展讨论。阅读之后的讨论，有助于孩子口头表达能力

的培养，提高写作能力，讨论可以使孩子更明晰是非、善恶，感受好

的品格，更深刻地理解生活。

我们可以做一个谦虚的倾听者，对孩子说：“今天你读书真投入，

妈妈进你房间你都没发现。你读的这本书一定很吸引你吧?我也想听听

书上是怎么写的。一会儿吃完了饭，你能给妈妈读一读其中最精彩的

段落吗?”面对你的表扬和谦虚，我相信孩子一定会满足你的这个愿望。

孩子在读的时候，你就可以从声音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑

扬顿挫等方面对孩子进行针对性地指导。还可以在孩子读完之后，你

也来朗读一遍，让孩子给你做点评。读完以后，家长可以引导孩子讲

一讲对这段文字的理解或对整本书的感想。还可以问问孩子：作者为

什么能写得这么好?进而挖掘到文章的遣词造句，以及动静结合、由远

及近等写作方法。

3、鼓励孩子应用于实践。我们还应关注他们在阅读生活中的积累。

当发现孩子对他们所阅读的作品写下他们有感触的心得，学会将所阅

读过的内容剪剪、贴贴，做一份周报时，我们一定要赞赏他们的成功，

希望他们能坚持下去。

4、帮助孩子选择合适的书籍

我们家长在陪孩子去书店选择书籍时，可以用心观察孩子对什么

书感兴趣。这个阶段的小学生富于幻想、好奇，有强烈的求知欲。他

们喜欢看童话、故事、神话、科幻、侦探……家长可以尊重孩子的意见，

买一本他最喜欢的书籍。然后鼓励孩子把整本书看完，在孩子读这本

书的过程中，需要家长多关注、多与孩子交流读书的心得。当孩子读

完这本书后，他就会有一种收获感、成就感。抓住这个时机，家长适

时地给孩子讲一个名人的故事，让孩子从小在心里就树立一个学习的

榜样。比如，您可以告诉孩子：你真爱读书，唐代诗人李白小时侯也

特别喜欢读书。他写的诗词佳句千古流传，被世人津津乐道。妈妈相

信你长大后也会和他一样有一番作为的。然后再次带孩子去书店，给

他推荐一套人物传记类或《听妈妈讲名人的故事》丛书。通过读这些

书，孩子就会认识很多名人，从做人到学习