第一章第三节 怎样学习和研究化学导学案教案.pdf

学习课题：第三节怎样学习和研究化学共3课时

学习目标：

1、认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。

2、体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。

3、知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，初步增强记忆的目的性。

4、了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。

5、练习和初步学会一些实验基本操作技能。

重点难点：

1.认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。2．体验科学探究的一般过程。

学法指导：参照同步导学本节相关内容

学习内容：

第一课时

学习化学的三大方法：进行实验、进行科学探究、使用化学符号

方法一：进行化学实验

一、常用实验仪器：

了解附录一的中学化学常用实验仪器的构造、用途、使用方法、注意点。（增加：导管、橡

皮塞、分液漏斗、玻璃棒等）注：经过磨砂处理的仪器有试剂瓶、集气瓶、滴瓶、毛玻片、

分液漏斗，磨砂处理可保证气密性良好。

二、实验安全和规则：学习附录二。

三、实验基本操作：

（一）、药品的取用：

1、存放及注意点

（1）存放于试剂瓶中，液体存于细口瓶中，固体放于广口瓶中。

（2）见光易分解、易挥发的药品应放于棕色瓶中，可以避光。

2、取用原则

(1)“三不”原则：不要用手接触药品；也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味（招气入

鼻法）；不能尝任何药品的味道。

(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：

液体取l～2mL，固体只需盖满试管底部。

(3)处理原则：实验剩余的药品不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放

在指定的容器内。

3、取用方法

(1)固体药品

①块状、较大颗粒：一横二放三慢竖②粉末、细小颗粒：一斜二送三直立

(2)液体药品

①较多量：用倾倒法，口诀：瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手；轻刮残液塞紧塞，放回

原处签朝外。②较少量：用胶头滴管滴加，注意要“竖直悬空”。③极少量：用玻璃棒蘸取。

(3)一定量的药品

①液体用量筒：选择量筒遵循“一次量取，量程尽可能小”的原则；量筒底无“0刻度”，只

能准确到小数点后一位；不能加热、不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。只能用来量取常

温下的液体。

a．先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，改用胶头滴管滴加药液至所需刻度

线；b．读数时，量筒必须放平稳，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若视线

偏高（俯视），读数偏大，实际所量液体量偏少；若视线偏低（仰视），读数偏小，实际所

量液体量偏多。（液体也可放在容器中用托盘天平间接称量）。

②固体用托盘天平：

a．将游码拨零，调节天平平衡

b．称量物放左盘，砝码放右盘。称量物不能直接放在托盘上，应放在纸片上（有腐蚀性或

易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码；称量物的质量=

砝码的质量+游码的质量。（左砝右物：称量物的质量=砝码的质量—游码的质量、）

c.。注意：已知药品重量称量时可先放砝码或移游码，再添加药品。

（二）、物质的加热

1．酒精灯的使用

①酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部，外焰温度最高，给物质加热，应用外焰。

②灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的②灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的也不能少于也不能少于，不用时应盖上灯帽，防止酒精

挥发，灯芯处留较多水，下次不易点燃。

③点燃时应用火柴，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，

以免引起火灾。

④熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。⑤万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖。

2．可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、坩埚钳、燃烧匙等。

可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等。

3．固体的加热

①试管口要略向下倾斜，防止试管内冷凝水倒流到试管底部引起试管炸裂；

②加热时，应用外焰加热，试管底部不要突然接触灯芯；试管口不能对着人。

③先给试管来回均匀加热（预热），再对准药品部位加热；

④加热后不能马上用冷水冲洗玻璃仪器，冷却后才能放在实验桌上。

4．液体的加热

①加热前,先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管；

②②试管试管内内液液体的体积不超过体的体积不超过试管试管容积的容积的；

③用③用试管夹试管夹时应从时应从试管底试管底部部往往上上套套，，夹夹在在离管口离管口处，松