高中地理教育的课程整合研究教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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高中地理教育的课程整合研究教学研究开题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

随着教育改革的深入推进，高中地理教育的课程整合成为当前地理教育研究的重要课题。课程整合不仅有助于提高学生的地理素养，还能促进学科间的交叉融合，培养学生的综合素质。本研究旨在探讨高中地理教育的课程整合策略，

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