2025年中考化学总复习跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用.pptxVIP

跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用;【内容结构】;【针对训练】

1.[科普阅读]阅读材料,回答下列问题。

垃圾的分类与回收利用

处理垃圾是世界性难题,垃圾在细菌的作用下能产生氨气、硫化氢等恶臭气体。塑料方便袋自然降解速率很慢,若采用填埋方式处理不仅占用大量的土地资源,而且经雨水冲刷、浸泡后,也会污染河川及地下水,毒性物质渗入土壤后,会影响植物生长,还会产生甲烷等气体。焚烧垃圾会产生二噁英、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体。;我国处理城市生活垃圾的总方针是“减量化、资源化和无害化”,通过垃圾分类,可对有毒、有害物质进行分别收集,单独处理。厨余垃圾中的有机物可通过堆肥方式处理制作成有机肥料。垃圾中大量的废纸等都有着惊人的价值,这些物质经分拣能得以充分回收利用,会相应减少对自然资源的索取,使垃圾处理大大减少。回收1吨废纸可挽救17棵大树,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约能耗40%～50%。;(1)从垃圾在细菌的作用下产生的气体分析,垃圾中含有的元素有

(写三种)。

(2)填埋垃圾有时会发生爆炸,写出反应的化学方程式：

。

(3)厨余垃圾除制作成有机肥料外,你还知道的处理方法有

(写一种)。

(4)回收废纸的优点有。;2.[项目式学习](2024·陇南武都区模拟)垃圾分类具有经济和环境双重价值。在一次实践活动中,同学们开启了对垃圾的分类与回收利用的探究之旅。

活动一：参观垃圾分类处理厂

同学们在技术人员的指导下,了解到垃圾回收处理的过程如图1所示。;(1)在参观时获悉城市生活垃圾可分为、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

(2)小组交流后确定垃圾筛分时,可根据区分铜和铝。;(3)小组同学通过图2装置测得焚烧垃圾产生的气体中CO体积分数变化如图3所示,t1～t2时间段内CO体积分数出现异常的原因是1

。;活动二：设计制作堆肥桶

(4)小组同学就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用,开展了厨余垃圾堆肥项目研究,从而改良土壤,提高土壤的肥力。同学们给堆肥桶加盖的作用：一是提供无氧环境,；二是防止异味飘出。