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规划初中生活
《道德与法治》七年级上册第一课第二框《规划初中生活》
1.责任意识：通过奥运冠军孙颖莎的经历，培养对自己，对国家集体负责的责任
意识，学会规划初中生活。
2.健全人格：通过孙颖莎的挫折经历，树立积极健康的心态，良好的心理素质，
全面认识自我，做好初中生活规划。
3.道德修养：通过郑好好的经历，学会在日常生活中养成自强自律，爱国奉献的
良好品质。
本课选自部编版《道德与法治》七年级上册第一单元《少年有梦》第一课《开
启初中生活》第二课时内容，教材主要介绍了规划的含义,为什么要规划初中生活和
如何规划初中生活。通过对初中生活规划的探究,让学生能够结合社会发展和个人实
际制订个人生涯发展规划;了解规划的含义;知道生活需要规划的原因，树立规划生
活的意识，提高规划能力;从思想、方法、行动等方面规划自己的初中生活，实现自
己的目标。
刚刚步入中学的七年级学生处于从小学到中学的过渡阶段，求知欲强，学习兴
趣高，对世界已有自己的认知和生活经验，但还不够充足。小学的学习任务较初中
不重，很多同学进入到初中不能很快适应初中的节奏,由此会引发很多烦恼;同时也
有同学认为初中三年很长，可以慢慢学习，所以现在可以荒废度日...由此，让学生
明确规划初中生活的重要性及如何规划初中生活就显得极为重要。
讲授法、情境创设法、案例分析法、合作探究法
如何规划初中生活
规划的重要性
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
一、新课导入：
通过观看视频，
1.播放视频：孙颖莎谈奥运女单摘银
了解孙颖莎的
2024年8月3日，孙颖莎在女单决赛中
观看视频和事迹，吸引学生
2比4不敌陈梦,获得银牌。孙颖莎表示，未
阅读材料，兴趣，引出课
能获得奥运冠军有些遗憾，但她会努力继续
思考回答问题。
冲击下届奥运会的女单冠军。孙颖莎说:“我
题。
觉得奥运会赛场有太多的遗憾了,毕竟是四
年一届，这也是竞技体育的魅力吧。我觉得
运动员如果内心足够强大，是不会因为一两
次比赛被打倒的，我会重头再来的。感谢大
家都那么支持我。我虽然不是很年轻，但也
还算年轻，我会规划好未来四年的训练、比
赛,希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。”
思考：你有何感想和启示？
一、初中生活我规划
1.畅谈规划
通过引导学生
对初中生活规
交流与分享划畅所欲言以
自己的规划
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